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【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對竹節(jié)內(nèi)的氣體成分展開了探究,測定其成分并與空氣的成分作比較。
(1)檢驗竹節(jié)內(nèi)的氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向所取氣體中加入 ______________ | _____ | 有二氧化碳 |
(2)測定竹節(jié)內(nèi)的氣體中氧氣的含量。
(設(shè)計實驗)同學(xué)們設(shè)計如圖所示方案一和方案二來測定竹節(jié)內(nèi)的氣體中的氧氣含量。
(進行實驗)按下述兩個方案進行多次實驗。
①方案一:反應(yīng)前集氣瓶內(nèi)氣體的體積為300mL,反應(yīng)后等裝置冷卻并打開止水夾,量筒內(nèi)減少了54mL的水,通過計算竹節(jié)內(nèi)的氣體中氧氣的體積分數(shù)為_____。
②方案中二:整個實驗前后,注射器活塞會_____移動。
(反思與評價)
①實驗中紅磷的量應(yīng)為足量,目的是_____;
②對比兩個方案的實驗結(jié)果,方案_____(選填“一”或“二”)更精確。
③通過與空氣對比發(fā)現(xiàn):竹節(jié)內(nèi)氣體中的二氧化碳的體積分數(shù)增大,氧氣體積分數(shù)減小,原因是_____。
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【題目】空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2 ]的流程。請按要求回答相關(guān)問題:
(1)X氣體為____ (填名稱) ;
(2)圖中分離空氣的過程屬于_______________變化(選填“物理”或“化學(xué)”);
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_______________(選填“活潑”或“穩(wěn)定”) ;
(4)甲烷(CH4)燃燒會生成水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的符號表達式________________;
(5)合成尿素的反應(yīng)_______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng)。
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【題目】A、B--H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系: A為暗紫色固體,E和F組成元素相同且常溫下均為無色液體,G是一-種銀白色金屬,H是一種黑色固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫出A,B的化學(xué)式:A_____________;B___________;
(2)D物質(zhì)的用途______________;
(3)寫出反應(yīng)③的符號表達式:______________。
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【題目】走進實驗室,走近化學(xué)。高錳酸鉀,也叫PP粉,常溫下為暗紫色固體,見光、受熱易分解,故需避光存于陰涼處。
(一)高錳酸鉀固體應(yīng)儲存在圖1中的____________(請?zhí)钚蛱?/span>)試劑瓶中。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式____________;
(二)粗略測定加熱- -定質(zhì)量的高錳酸鉀樣品所收集到的氧氣體積,并用制取的氧氣進行木炭在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗(如圖2)。
(1)儀器認識:寫出儀器名稱:②_________;
(2)組裝儀器:制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________(填字母,下同)。若用______________組合收集并測定氧氣體積。
則與發(fā)生裝置相連的接口按順序是_________。
(3)問題
①進行“木炭在氧氣中燃燒”的性質(zhì)實驗時將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入的原因是______________;
②實驗結(jié)時,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集的氧氣體積居然大于理論產(chǎn)量針對該現(xiàn)象你作出的猜想是:_________。
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【題目】如圖是電解水的示意圖,我們可以觀察到:
(1)B試管的氣體是____________;用_________來檢驗。
(2)電解水的過程中,保持不變的微粒是_____________和____________;
(3)電解的符號表達式為____________ 該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。
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【題目】元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要工具,它的編制者是_________;
(2)圖一中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的元素符號是_____________;
(3)如圖二所示為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中x值為___________;圖一中和鈣原子化學(xué)性質(zhì)相似的是____;
(4)根據(jù)圖示信息計算1個CO2分子中所含電子總數(shù)為_______。
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【題目】用如下實驗驗證一氧化碳的部分性質(zhì)。
(1)實驗時,在點燃A 處酒精燈之前先通入一氧化碳的目的是_____。A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)能使 B 中質(zhì)量增重的物質(zhì)是_____。
(3)實驗過程中不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
I、A 中固體部分變紅,B 處右導(dǎo)管口無藍色火焰
II、B 中溶液澄清,右導(dǎo)管口有藍色火焰
III、B 中溶液渾濁,右導(dǎo)管口有藍色火焰
IV、A 中固體紅色,B 中溶液渾濁
(4)反應(yīng)前A 中氧化銅 8 克,反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,稱量 A 中固體為 7 克,則固體的成分是_____。
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【題目】探究石灰石煅燒實驗。
(1)煅燒石灰石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)欲證明石灰石煅燒生成二氧化碳,下列實驗中可行的是_____(填編號)。
(3)為探究石灰石煅燒后的分解情況,去煅燒后的固體分別做了四個實驗:
實驗編號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 |
甲 | 取樣于試管中,加水 | 白色不溶物 |
乙 | 取樣于試管中,先加水,再滴加酚酞 | 白色不溶物,紅色溶液 |
丙 | 取樣于試管中,先加水,再通入少量二氧化碳 | _____ |
丁 | 取樣于試管中,加足量稀鹽酸 | 有氣泡 |
I、能證明石灰石部分分解的實驗是_____(填實驗編號)。
II、乙實驗中白色不溶物中所含的鈣元素質(zhì)量_____(選填“大于”“等于”“小于”)煅燒前石灰石中 鈣元素質(zhì)量。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:
(1)儀器 b 的名稱是_____。
(2)用雙氧水和二氧化錳制備氧氣,相應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。為使反應(yīng)平穩(wěn),發(fā)生裝置的儀器應(yīng)選_____。選用 g 裝置收集時,利用的氧氣性質(zhì)是_____。
(3)用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。選用 h 裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是_____。若用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng),現(xiàn)象是_____。
(4)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制得氧氣 9.6 克,計算生成氯化鉀的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式計算)_____。
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【題目】研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有重要意義。
(1)圖 1 為甲、乙、丙(均不含結(jié)晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃,甲物質(zhì)的溶解度是_____克/100g 水,把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是_____。
(2)t1℃,在一定量水中依次進行如圖2實驗,得到相應(yīng)的溶液 a~c。
溶液 a~c 中,一定屬于不飽和溶液的是_____(填編號);
溶液 a~c 中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_____(用“>”“<”“=”連接)。
(3)t1℃,把 120g 甲和 100g 乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā) 10g 水,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是_____。
A 甲>乙 B 甲<乙 C 甲=乙 D 無法確定
(4)t2℃,30 克甲物質(zhì)放入盛有 50 克水燒杯中,得到溶液_____克;對該燒杯進行如下實驗,一定能 使該燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變的是_____。
A 加入甲物質(zhì) B 升溫 C 降溫 D 加少量水
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