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【題目】竹子是有節(jié)、中空、四季常綠的植物。同學(xué)們對竹節(jié)內(nèi)的氣體成分展開了探究,測定其成分并與空氣的成分作比較。

1)檢驗竹節(jié)內(nèi)的氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向所取氣體中加入

______________

_____

有二氧化碳

2)測定竹節(jié)內(nèi)的氣體中氧氣的含量。

(設(shè)計實驗)同學(xué)們設(shè)計如圖所示方案一和方案二來測定竹節(jié)內(nèi)的氣體中的氧氣含量。

(進行實驗)按下述兩個方案進行多次實驗。

①方案一:反應(yīng)前集氣瓶內(nèi)氣體的體積為300mL,反應(yīng)后等裝置冷卻并打開止水夾,量筒內(nèi)減少了54mL的水,通過計算竹節(jié)內(nèi)的氣體中氧氣的體積分數(shù)為_____。

②方案中二:整個實驗前后,注射器活塞會_____移動。

(反思與評價)

①實驗中紅磷的量應(yīng)為足量,目的是_____

②對比兩個方案的實驗結(jié)果,方案_____(選填)更精確。

③通過與空氣對比發(fā)現(xiàn):竹節(jié)內(nèi)氣體中的二氧化碳的體積分數(shù)增大,氧氣體積分數(shù)減小,原因是_____。

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【題目】空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2 ]的流程。請按要求回答相關(guān)問題:

1X氣體為____ (填名稱) ;

2)圖中分離空氣的過程屬于_______________變化(選填“物理”或“化學(xué)”)

3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_______________(選填“活潑”或“穩(wěn)定”) ;

4)甲烷(CH4)燃燒會生成水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的符號表達式________________;

5)合成尿素的反應(yīng)_______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng)。

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【題目】A、B--H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系: A為暗紫色固體,EF組成元素相同且常溫下均為無色液體,G是一-種銀白色金屬,H是一種黑色固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:

1)寫出A,B的化學(xué)式:A_____________;B___________

2D物質(zhì)的用途______________;

3)寫出反應(yīng)③的符號表達式:______________

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【題目】走進實驗室,走近化學(xué)。高錳酸鉀,也叫PP粉,常溫下為暗紫色固體,見光、受熱易分解,故需避光存于陰涼處。

()高錳酸鉀固體應(yīng)儲存在圖1中的____________(請?zhí)钚蛱?/span>)試劑瓶中。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式____________;

()粗略測定加熱- -定質(zhì)量的高錳酸鉀樣品所收集到的氧氣體積,并用制取的氧氣進行木炭在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗(如圖2)。

1)儀器認識:寫出儀器名稱:_________;

2)組裝儀器:制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________(填字母,下同)。若用______________組合收集并測定氧氣體積。

則與發(fā)生裝置相連的接口按順序是_________。

3)問題

①進行木炭在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗時將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入的原因是______________

②實驗結(jié)時,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集的氧氣體積居然大于理論產(chǎn)量針對該現(xiàn)象你作出的猜想是:_________。

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【題目】如圖是電解水的示意圖,我們可以觀察到:

1B試管的氣體是____________;用_________來檢驗。

2)電解水的過程中,保持不變的微粒是_________________________;

3)電解的符號表達式為____________ 該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

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【題目】元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

1)元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要工具,它的編制者是_________;

2)圖一中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的元素符號是_____________

3)如圖二所示為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中x值為___________;圖一中和鈣原子化學(xué)性質(zhì)相似的是____;

4)根據(jù)圖示信息計算1CO2分子中所含電子總數(shù)為_______

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【題目】用如下實驗驗證一氧化碳的部分性質(zhì)。

1)實驗時,在點燃A 處酒精燈之前先通入一氧化碳的目的是_____。A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)能使 B 中質(zhì)量增重的物質(zhì)是_____。

3)實驗過程中不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

I、A 中固體部分變紅,B 處右導(dǎo)管口無藍色火焰

II、B 中溶液澄清,右導(dǎo)管口有藍色火焰

IIIB 中溶液渾濁,右導(dǎo)管口有藍色火焰

IVA 中固體紅色,B 中溶液渾濁

4)反應(yīng)前A 中氧化銅 8 克,反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,稱量 A 中固體為 7 克,則固體的成分是_____。

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【題目】探究石灰石煅燒實驗。

1)煅燒石灰石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

2)欲證明石灰石煅燒生成二氧化碳,下列實驗中可行的是_____(填編號)。

3)為探究石灰石煅燒后的分解情況,去煅燒后的固體分別做了四個實驗:

實驗編號

實驗操作

現(xiàn)象

取樣于試管中,加水

白色不溶物

取樣于試管中,先加水,再滴加酚酞

白色不溶物,紅色溶液

取樣于試管中,先加水,再通入少量二氧化碳

_____

取樣于試管中,加足量稀鹽酸

有氣泡

I、能證明石灰石部分分解的實驗是_____(填實驗編號)。

II、乙實驗中白色不溶物中所含的鈣元素質(zhì)量_____(選填大于”“等于”“小于)煅燒前石灰石中 鈣元素質(zhì)量。

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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:

1)儀器 b 的名稱是_____。

2)用雙氧水和二氧化錳制備氧氣,相應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。為使反應(yīng)平穩(wěn),發(fā)生裝置的儀器應(yīng)選_____。選用 g 裝置收集時,利用的氧氣性質(zhì)是_____

3)用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。選用 h 裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是_____。若用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng),現(xiàn)象是_____。

4)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制得氧氣 9.6 克,計算生成氯化鉀的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式計算)_____。

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【題目】研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有重要意義。

1)圖 1 為甲、乙、丙(均不含結(jié)晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃,甲物質(zhì)的溶解度是_____/100g 水,把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是_____。

2t1℃,在一定量水中依次進行如圖2實驗,得到相應(yīng)的溶液 ac

溶液 ac 中,一定屬于不飽和溶液的是_____(填編號);

溶液 ac 中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_____(用“>”“<”“=”連接)。

3t1℃,把 120g 甲和 100g 乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā) 10g 水,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是_____。

A > B < C = D 無法確定

4t2℃,30 克甲物質(zhì)放入盛有 50 克水燒杯中,得到溶液_____克;對該燒杯進行如下實驗,一定能 使該燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變的是_____。

A 加入甲物質(zhì) B 升溫 C 降溫 D 加少量水

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