A.鐵在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量

B.1g氫氣和lg氧氣化合后生成了2g水

C.參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量

D.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減少了

（1） 白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量是__________________________________________；

（2）白藜蘆醇中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為___________________（填最簡整數(shù)比） ；

（3）若要含有16.8克碳元素，需要白藜蘆醇的質(zhì)量是多少_______________________?

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: F___________________________________________；

（2） C在反應(yīng)②中的作用是___________________________________________；

（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式___________________________________________。

（1）圖中儀器a的名稱為________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用________________試管口應(yīng)_________________；以防止____________________；

（3）若用D裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是____________________。

（1）玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是___________________；

（2）指出該裝置中的一處錯(cuò)誤_________________________；

（3）過濾后濾液仍然渾濁的原因是____________________；（任意寫一條）

（1）步驟①對(duì)應(yīng)的作用是（填序號(hào)）________________；

A 殺菌消毒

B 吸附雜質(zhì)

（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石:如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長了還會(huì)使衣物變硬。通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用________________；來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水:生活中要降低水的硬度，可采用的方法是_________________。

（1）A、B. C中屬于同種元素的粒子是________________（寫字母編號(hào)）

（2）A和B兩種粒子的________________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>____ （填“得到”或“失去”）電子。

（3）C所表示的粒子是________________（填“原子”或“陽離子”或“陰離子”）。

【題目】“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢�條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是 （ ）

A. 該反應(yīng)有2種生成物 B. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

A.相對(duì)原子質(zhì)量為51

B.元素符號(hào)為Sb

C.原子的核外電子數(shù)為121.8

D.該元素為非金屬元素

（1）水煤氣反應(yīng)中，需將煤磨成煤粉，水變成噴霧狀，其原因是______。

（2）我國科學(xué)家研制出高效催化劑，可使變換反應(yīng)在120℃下進(jìn)行，其微觀示意圖如下。變換反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）固化吸收過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO + CO2CaCO3。若吸收44 kg CO2，則至少需要CaO的質(zhì)量為______ kg。