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【題目】倡導“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟”的理念,防止全球氣候變暖,應對全球氣候變化異常。
(1)其中“減排”是指減少______的排放(填化學式);
(2)科學家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成H2O和CH4,把過多的CO2轉化為有益于人類的物質(zhì),請寫出該反應的化學方程式______;
(3)“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式,下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是______(填序號)
①大力發(fā)展火力發(fā)電②大力發(fā)展新能源汽車③優(yōu)化建筑設計,推廣節(jié)能建筑
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【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是( 。
A. 微粒觀:水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
B. 轉化觀:氧氣和水在一定條件下可以相互轉化
C. 結構觀:金剛石和石墨都是由碳原子構成的,故二者的性質(zhì)相同
D. 守恒觀:1g硫在2g氧氣中燃燒生成3g二氧化硫
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【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國將2019年定為國際化學元素周期表年,請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)完成下題:
(1)請根據(jù)上表寫出關于氬元素的一條信息:______。
(2)鎂與鋁兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別在于______;由溴元素的原子結構示意圖(如圖所示)可知;溴元素與上表中的______元素化學性質(zhì)相似。
(3)第11號元素鈉在化學反應中易______(填“得到”或“失去”)電子。
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養(yǎng)之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”,也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,右圖為氯化鈉形成的示意圖。
根據(jù)所給信息,請回答:
(1)鈉原子的核外電子層數(shù)是 _______ ,在化學反應中易_______(填“得到”或 “失去”)電子。
(2)元素的化學性質(zhì)主要是由原子的 __________________決定的。
(3)構成氯化鈉的離子是________________(填微粒符號)。
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【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下,下列分析不正確的是
A.以上原子的核外都有三個電子層B.在化學反應中氯原子容易得到電子
C.Na與S形成化合物的化學式為Na2SD.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
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【題目】如圖是“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗裝置,關于該實驗下列說法正確的是( 。
A. 不用考慮裝置氣密性是否良好
B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾
C. 依據(jù)實驗現(xiàn)象推測,氧氣約占空氣總體積的
D. 紅磷燃燒的化學方程式為2P+O2P2O5
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,某興趣小組為了測定某雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯里,然后向其加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應后,(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,不與稀鹽酸反應),測得燒杯中的反應剩余物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā))其中當反應進行到B點時,所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半,試計算:
(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_______g:
(2)計算該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù);____________
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。______________
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【題目】下列有關的物質(zhì)及相互轉化,都與人類生活有密切關系,其中A、B、M、E均為常見單質(zhì),F為難溶于水的白色沉淀。
①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物,且C、D均為無色氣體,C是常見的還原劑,可與B進一步反應生成D。
②M+B→G(此反應是人類獲取能量的最佳反應)
③D+L→F+G
④C+K→D+E
(1)寫出D和F的化學式:D______;F_______;
(2)轉化④在金屬冶煉中常用來煉________;
(3)A在B中燃燒可能發(fā)生反應的化學方程式(寫兩個)________;________。
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【題目】(1)用以下物質(zhì)完成下列各小題:碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸氫鈉、碳酸鈉、氯化鈉(用化學式填寫)。
①其中常用作食品干燥劑的是_______;可以用作補鈣劑的是______;
②其中能和鹽酸發(fā)生中和反應的是____;它在農(nóng)業(yè)上的一個主要用途是_______;
③其中可用于焙制糕點的是______;純堿指的是_______。
(2)t1°C時,將a、b兩種固體各18g,分別加人到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示,升溫到t2°C時,現(xiàn)象如圖乙所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。
請?zhí)羁?/span>:
① 從t1°C到t2° C的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是___(填“a”或“b”)的溶液。
②圖丙中曲線M表示的是_________(填“a”或“b”)的溶解度曲線。
③在t2°C時200g水中加入50g,a充分溶解后所得溶液質(zhì)量________g.所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________(保留一位小數(shù))。
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【題目】下列所示的圖象能反映相對應實驗的是
①向pH =12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋;②向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量;③在40°C ,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出;④將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合
A.①②B.②④C.③④D.①③
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