（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號），其反應的化學方程式為_____，該發(fā)生裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____；

（3）寫出檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法_____；

（4）若用（2）中所選裝置來制取干燥的氧氣，還需要的裝置為_____（填字母序號）。

（5）某興趣小組的同學用A、G、H裝置進行實驗，若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中的現(xiàn)象是_____，A裝置中反應的化學方程式為_____

①下表是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。

由表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______ （選填“變大”或“變小”）。60℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_______，能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是________ 。

②探究20℃時配制硝酸鉀溶液過程中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加入水的質(zhì)量關(guān)系。向硝酸鉀中分批加水，充分攪拌，現(xiàn)象如下圖所示：

坐標圖中，符合實驗結(jié)果的描點可能是___________（選填編號）。

③取等質(zhì)量甲和乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）進行如下圖所示實驗，最終燒杯中析出固體的質(zhì)量乙大于甲。

40℃時，甲的溶解度 ______（選填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度根據(jù)本實驗結(jié)果，能否判斷40～80℃間甲、乙哪種物質(zhì)的溶解度變化隨溫度影響更大_____ （選填“能”或“不能”）。

（1）一氧化碳還原氧化鐵_____；

（2）甲烷燃燒_____；

（3）鋁和硫酸銅溶液反應_____。

（1）“長征三號乙“火靜發(fā)動機在焊接時需要使用氬弧焊。氫弧焊（如圖）是在氫氣保護下，通過在鴻電極與焊件間產(chǎn)生的高壓電弧放熱，熔化焊絲或焊件的一種焊接技術(shù)。

①金屬鎢作電極是利用了金屬鎢的導電性和_____，用氬氣作保護氣，是因為氬氣的化學性質(zhì)_____。

②如果在沒有保護氣的情況下焊接金屬，可能導致焊接不牢，原因是_____。

（2）“長征三號乙”的第一、二子級火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）做推進劑，該反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X：則X的化學式是_____。

（3）“嫦娥四號”光伏發(fā)電板的主要構(gòu)成材料是硅，單質(zhì)硅由石英固體（SiO）和碳在高溫下反應制得，同時產(chǎn)生一種可燃性氣體，該反應的化學方程式是_____。

（4）向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn。充分反應后過濾，所得濾液質(zhì)量仍為m克。下列說法正確的是_____。

A 濾清中一定有Ag、Cu、Fe

B 濾液中一定沒有AgNO3

C 濾液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

D 該過程至少發(fā)生了三個化學反應

A. 恒溫蒸發(fā)溶劑的方法不可以使B得到飽和溶液析出晶體

B. 將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃，A成為不飽和溶液

C. t2℃時，用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量A＞B

D. t2℃時，將150g A的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需水100g

A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B. 圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火

A.在恒溫條件下，將飽和NaCl溶液蒸發(fā)適量水

B.分別向足量的稀鹽酸中加等質(zhì)量的鐵和鎂

C.在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

D.向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

A.圖1，區(qū)分硬水和軟水

B.圖2，探究CO2與水的反應

C.圖3，探究接觸面積對反應速率的影響

D.圖4，比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

A. 只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒

B. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火

C. 火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119

D. 為撲滅森林火災，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶