科目: 來源: 題型:
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請(qǐng)回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量______
(2)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為______:O:Na=______
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).______
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】有下列反應(yīng):①暗紫色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和無色氣體D.②無色液體E在一定條件下也可以分解,生成一種魚類生存離不開的常溫下為液體的物質(zhì)F和無色氣體D;若向E中加入B,則E的分解速度加快,而B在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。③紅色固體G在和D中燃燒能產(chǎn)生大量白煙H。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: D____________________,E___________________,H___________________。
(2)寫出以上三個(gè)反應(yīng)中①和③的文字表達(dá)式:
①___________________,③___________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:
(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過程的_____________________操作。
(2)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用__________________來檢驗(yàn)。
(3)將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過濾,圖中還缺少的一種儀器是___________________, 其作用是__________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A____________________,活塞B_____________________,(填“打開”或“關(guān)閉”)。
(2)人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A_____________________(填“打開”或“關(guān)閉”)。此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。
(3) I瓶所裝試劑的作用是____________________,Ⅱ瓶所裝試劑的作用是_____________________,將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________________。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________________(填字母)。用這兩藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為_______________________。 若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_______ ( 填字母)。
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口___________________通入。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)它們屬于同種元素的是_____________________ (填序號(hào), 下同)。
(2)圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是___________________(選填①或②或③)。
(3)原子序數(shù)為 12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號(hào)是_____。 該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____ (填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化。請(qǐng)回答:
(1)指出儀器A的名稱:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還需進(jìn)行的操作是____________。
(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是:二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。
(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________________。
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖連接裝置,先__________________________,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______________________,說明氣密性良好。
(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí),為避免打破錐形瓶,應(yīng)將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時(shí),將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。
(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)A中進(jìn)入集氣瓶的水偏多,可能的原因是彈簧夾沒夾緊和_____________________;
(2)實(shí)驗(yàn)B的現(xiàn)象說明CO2具有_________________的物理性質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)C后所得固體的質(zhì)量和原鎂帶的質(zhì)量相等,則原因是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是
A. ①證明是CO2使石蕊變紅B. ②可用于檢驗(yàn)CO2氣體
C. ③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅D. ①②③只能驗(yàn)證CO2化學(xué)性質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com