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【題目】向微型實驗儀器井穴板的4個井穴(已編號)中分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴,再各加1滴紫色石蕊試液(所有試劑用量共約0.8m),觀察到四種溶液均變紅.由本實驗得出的以下結(jié)論中正確的是

①pH<7的溶液不一定是酸溶液

②鹽溶液不一定呈中性

③用微型實驗儀器做實驗可節(jié)省藥品

④微型實驗可減少污染.

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

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【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某化學興趣小組的同學取12g石灰石樣品開展實驗探究,并精確地記錄了實驗過程中放出氣體和加入稀鹽酸的質(zhì)量,所得數(shù)據(jù)如圖所示。(該石灰石樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水,也不參加反應)請計算并寫出必要的計算過程

1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。(保留到0.1

2)該實驗中剩余固體的質(zhì)量與反應時間存在一定的關(guān)系。下列選項中正確的是_____。

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【題目】氫能是最理想的能源。如圖是制取與貯存氫氣的一種方法。請回答下列問題:

(1)ZnFe2O4在循環(huán)制氫體系的總反應中起___作用,其中鐵元素的化合價為___。

(2)反應③的化學方程式為____。

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【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑,其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好;固定裝置已略去;氮氣不與鐵屑中的成分反應;堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。

部分實驗步驟如下:

.稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。

II.連接好裝置。緩緩通入N2,點燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

.再次連接好裝置,繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

硬質(zhì)玻璃管

硬質(zhì)玻璃管和樣品

步驟II硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

步驟步驟硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

質(zhì)量

m1

m2

m3

m4

請回答下列問題:

1)步驟丙處酒精燈的作用是____________。

2)步驟硬質(zhì)玻璃管中反應的化學方程式為________

3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____(用m1、m2m3、m4的代數(shù)式表示)。若步驟中氧化鐵沒有完全反應,樣品中水的質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果將______(填偏大”“偏小不變)。

4)有關(guān)樣品,下列說法正確的是_____(填字母標號)。

A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1 D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-m4

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【題目】(5分)A、B、C、D均為初中化學常見物質(zhì),且含有同一種元素,B為無色氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應條件已略去)。

(1)若A為黑色固體,則B的化學式為_________,D的一種用途是____________;

(2)若A為無色氣體,且實驗室可用相同的裝置制取和收集A和B。則實驗室用該裝置制取氣體A的化學方程式是_____________,收集方法是_______________。

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【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點。

圖一請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

l)圖一中,直接由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______(填化學用語,下同);直接由離子構(gòu)成的物質(zhì)中的陽離子是________,陰離子是_______

2)下列說法中正確的是______

A圖二所示的原子在化學反應中容易失去電子

B圖二、圖三所示的原子,最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

CX為不同數(shù)值時,圖四可能表示的是原子,也可能表示的是離子

D與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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【題目】將草酸(H2C2O4),沸點約150℃,分解溫度約190℃)隔絕空氣加熱,得到的混合物經(jīng)充分冷卻后,殘余氣體MCO、CO2中的一種或兩種)。為探究M的成分,設計如圖所示實驗。下列說法不正確的是( 。

A. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,則M中一定含有CO2

B. 若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁,則M中一定含CO

C. 若裝置甲、乙位置互換,則無法判斷M中是否含有CO

D. 若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻,則M中可能混有草酸蒸氣

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【題目】有關(guān)說法不正確的是(  )

A.圖一實驗相關(guān)反應中元素的化合價均發(fā)生了改變,a管內(nèi)的氣體可作燃料

B.圖二實驗蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟,既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應

C.圖三實驗用于探究二氧化碳的性質(zhì),能證明二氧化碳的密度比空氣大

D.圖四實驗用于探究分子不斷運動,可證明濃氨水具有揮發(fā)性,還可達到節(jié)約藥品,減少對空氣污染的目的

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【題目】空氣中氧氣的含量的測定有多種方法。某同學設計了如圖1所示的實驗方案;卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗過程中,下列操作不妥的是:______(填序號)

①檢查裝置氣密性

②實驗前夾緊彈簧夾

③紅磷熄滅后立即打開彈簧夾

④選用教室里的空氣作樣本

(2)實驗中盛放過量紅磷的原因是_____,反應結(jié)束后,打開鐵夾,水自動進入集氣瓶的直接原因是______

(3)查閱資料得知,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應,還能與氮氣反應,能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量(不能”)_____,這會使測量的結(jié)果_____(偏大”“偏小不變”)。

(4)某同學對實驗進行了改進,見圖2實驗方案,用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點是:_____。(寫出一條即可)

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【題目】在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空(填序號)

A 氦氣 B 二氧化硫 C 紅磷 D 二氧化碳 E F 氧氣 G 氮氣

(1)能使帶火星木條復燃的氣體是_____;

(2)無色有刺激性氣味的氣體是____

(3)能造成溫室效應的氣體是____;

(4)制硝酸和氮肥的重要原料_____

(5)屬于稀有氣體的是_____;

(6)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是____,其反應文字表達式____

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