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【題目】下圖是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填序號,下同)_____________________________;
(2) 屬于同種元素的是______________________________;
(3)表示陽離子的是______________________________;
(4)屬于非金屬元素原子的是_____________________________;
(5)屬于第二周期元素的是_____________________________。
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【題目】寫出下列化學(xué)符號或符號的意義:
(1)2個鋅原子__________________________;3個氮分子__________________________;鈉離子__________________________;氖氣__________________________;
(2)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________________________;表示的符號____________________________;
(3)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物化學(xué)式是____________________________;
(4)若代表氧原子, 則代表如圖微粒的符號分別是:____________________________;____________________________。
(5) H2O的意義:___________________;__________________;_____________________;_______________;
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分,A-F代表六種前三周期的元素。下列說法錯誤的是( )
A.原子序數(shù)E<C
B.A、D屬于同一個族
C.A、B同周期
D.C、F化學(xué)性質(zhì)相似
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【題目】“無核”紫葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3),它具有抗癌性,能抑制癌細(xì)胞的增生。下列有關(guān)白藜蘆醇的計算,正確的是( )
A.其相對分子質(zhì)量的計算式為
B.分子中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為14:12:3
C.物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:8
D.物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
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【題目】氧化汞受熱時的變化可用下圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯誤的是()
A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.化學(xué)變化中元素種類不變
D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
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【題目】人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué).樂樂與他的同學(xué)對收集到的以下七種物品進(jìn)行探究.請回答:
(1)圖中與化學(xué)有關(guān)的物品是 ______ (填序號,下同).
(2)圖中與人類住、行有關(guān)的物品是 ______ .
(3)圖中可以食用的物品是 ______ .
(4)從親身(或家庭)經(jīng)歷舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用.
例一: ______ ;
例二: ______ .
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【題目】下列說法正確的是( )
A.同種元素在不同化合物中能出現(xiàn)不同的化合價,但在同一化合物中只有一種 化合價
B.過氧化氫是由氫元素和氧元素組成
C.當(dāng) SO2和 CO2的質(zhì)量比為 1:1時,其氧原子個數(shù)比為16:11
D.元素金、鋁、銀、氯的元素符號中第一個字母書寫相同
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【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為,下列說法不正確的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23
D.一個單寧酸分子中含26個氫分子
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【題目】(1)用燈帽蓋在酒精燈上使火熄滅,其原因是 ;
用力吹蠟燭的火焰使火熄滅,其原因是 。
(2)如果點燃兩個高度不同的蠟燭,用一大玻璃杯將它們罩起來,觀察到的現(xiàn)象是 先熄滅;谕瑯拥脑颍谑覂(nèi)發(fā)生火災(zāi)時會產(chǎn)生不少有害氣體,人應(yīng)該采取 姿勢迅速逃離火災(zāi)區(qū)域。
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【題目】小輝同學(xué)通過參考資料知道:Mg+CuOMgO+Cu.為探究該反應(yīng)并采用熱還原法制取金屬銅,他在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實驗:將鎂粉和氧化銅按一定比例充分混合,隔絕空氣加熱一段時間后,得到固體M.請你與小輝同學(xué)一起對該固體M進(jìn)行探究.(資料:常溫下,鎂不與水發(fā)生反應(yīng);)
(對固體M的成分猜想)
猜想1:氧化鎂和銅;猜想2:氧化鎂和銅,還可能含有氧 化銅;猜想 3:氧化鎂和銅,還可能含有鎂粉;猜想 4:氧化鎂和銅,還可能含有___;
(進(jìn)行實驗)實驗流程見下圖:
(問題討論)
(1)根據(jù)步驟①中產(chǎn)生的現(xiàn)象,可以判斷上述猜想___一定不成立.
(2)步驟②的操作名稱是___,它與步驟①共同用到的玻璃儀器是燒杯、___.
(3)產(chǎn)生氣體A的反應(yīng)方程式為___,固體B的化學(xué)式___,步驟①中 一定發(fā)生的反應(yīng)有___個.
(4)加熱一段時間后,固體M中除鎂粉外,是否還有氧化銅剩余?即猜想 4是 否成立.
①小紅認(rèn)為可根據(jù)上述實驗中溶液C顯藍(lán)色的現(xiàn)象來判斷,則發(fā)生反應(yīng)的方程式為___.
②小輝認(rèn)為可根據(jù)固體M與稀硫酸在微熱的條件下充分反應(yīng)后所得固體B的質(zhì)量是否增加來判斷.若固體B增加,則發(fā)生反應(yīng)的方程式為___.
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