（1）自然界水循環(huán)示意圖中海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由____和____（填符號）構(gòu)成。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)示意圖試管A中收集到____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。由該實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成的，其理論依據(jù)是____。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是____。若過濾后濾液仍然渾濁，則原因可能是____（任答一條即可）。

（4）生活中可用____（填試劑名稱）來鑒別硬水軟水。實(shí)驗(yàn)Ⅱ可將硬水軟化，該操作的名稱是____。

I．定性探究

在一定溫度下，該小組同學(xué)用一氧化碳還原純凈的氧化鐵（實(shí)驗(yàn)裝置如圖），從環(huán)保角度看，該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，你認(rèn)為該如何改進(jìn)？_____，觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅色全部變?yōu)楹谏?/span>

小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家分頭查閱資料。

（查閱資料）

（1）一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)。

（2）一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

（3）

（實(shí)驗(yàn)與猜想）

（1）該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體全部能被吸引，則該黑色固體中不可能含有_____。

（2）進(jìn)行猜想：黑色固體可能

a．全部為鐵 b．_____ c．_____

Ⅱ.定量探究

取上述研磨后的黑色固體20g，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小明同學(xué)的猜想_____（填“是”或“否”）成立。

（2）通過計(jì)算，確定20g黑色固體的成分及質(zhì)量_____（請寫出計(jì)算過程）。

（繼續(xù)實(shí)驗(yàn)）

若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）步驟①中，金屬X是_____；

（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是_____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（1）上述四個實(shí)驗(yàn),沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)三中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）實(shí)驗(yàn)一發(fā)生變化過程中,鎂條表面不僅出現(xiàn)紅色固體,還有氣泡產(chǎn)生,這種氣體是無色無味的,密度較小。請你猜想該氣體是_____；

（4）將四個實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入一個燒杯內(nèi),過濾,得到無色濾液和固體,在固體中加稀鹽酸有氣泡,則固體中可能含有的金屬是_____。

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①_____；

（2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），如果也用該發(fā)生裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____。

（4）上圖F所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“有”或“無”）明顯影響。

（1）圖1甲中,①代表的元素符號是_____ ,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則由甲、乙元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

（2）氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）．

（3）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填字母）．

A 電子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同 D 質(zhì)子數(shù)不同

（4）圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的前后總共有_____種分子,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)_____（填“有”或“無”）變化．

（資料）常用的絮凝劑有明礬（）,消毒劑有液氯（Cl2）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____。

（2）自來水廠的凈水過程______（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是_____。

（4）電解水實(shí)驗(yàn)中,正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比_____。

A.AB.BC.CD.D

（1）裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是___________________ ， 錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________ 。

（2）下面是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)：

（3）從實(shí)驗(yàn)①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與__________________有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)__________________對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與是否加MnO2有關(guān)。表格中的待測數(shù)據(jù)那一欄應(yīng)該是___________________ 。

（4）發(fā)現(xiàn)問題：實(shí)驗(yàn)溫度最難控制，反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說明反應(yīng)__________________ (填“放出”或“吸收”)熱量

（5）繼續(xù)探究:除了該實(shí)驗(yàn)小組探究過的因素以外，你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法，請寫在下面_________________ 。

猜想一: C。

猜想二: __________________ 。

猜想三: CuO和C。

猜想四: Fe3O4。

查閱資料: CuO可以和稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液，C不和稀硫酸反應(yīng)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式___________________ 。

甲同學(xué)認(rèn)為猜想四肯定不正確，理由是：__________________ 。

乙同學(xué)認(rèn)為猜想三也肯定不正確，理由是：__________________ 。

請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的，寫出實(shí)驗(yàn)過程__________________ 。

（1）雞蛋殼中CaCO3中碳元素的化合價(jià)為__________________ 。

（2）操作I的名稱是___________________________，玻璃棒的作用__________________ 。

（3）寫出煅燒蛋殼的化學(xué)方程式__________________ 。此反應(yīng)的基本類型是__________________ 。

（4）膜分離時(shí)，鹽酸要加入適量，不能過量的主要原因是__________________ 。