（提出問題）鋅粒加入某未知濃度硫酸后生成的氣體是什么？

（查閱資料）①濃硫酸能與鋅反應，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣，能生成二氧化硫氣體。②SO2 有刺 激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色；③濃硫酸有吸水性，常用作干燥劑。④氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫，并生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水。⑤H2+CuO Cu+H2O

（提出猜想）甲：氣體可能是 H2 ； 乙：氣體可能是 SO2 ； 丙：氣體可能是_____。

（實驗探究）為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假 設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到 A 中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。

（2）C 裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是_____；加熱一段時間后，觀察到_____，證明氣體中含有 H2。

（問題討論）（1）鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？ 用文字簡述原因：_____。

（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是_____（任填一種合理的答案）。

（1）根據(jù)下表中各物質(zhì)的沸點，如要將產(chǎn)物 NH3 與 N2、H2 分離開來，溫度應該控制在_____℃的范圍之內(nèi)。

（2）用“〇”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示 催化劑，觀察下列微觀圖，合成氨化學反應過程的微觀順序為_____（將下面三張圖用序號排列）。

（3）用焦炭（主要成分是碳）和水蒸氣在高溫條件下反應可制得氫氣和另一種常溫下為氣態(tài)的有毒物 質(zhì)，該反應的化學方程式：_____。 在煤和水蒸氣反應前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_____。

（4）生產(chǎn)中 N2、H2 不可能全部轉化為 NH3。將降溫分離出的 N2、H2 送回合成塔目的是_____。

A充分利用原料 B防止氮氣污染空氣

(1)反應微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應過程中：

①構成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。

②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應的化學方程式為____________________。

（1）實驗開始時的操作順序是應先_____（選填序號 a 或 b）。

a加熱 b通入一氧化碳

（2）實驗進行一段時間后,A 裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____,說明有_____生成;

（3）在 C 處放 置一燃著的酒精燈,目的是_____。

（4）①和②兩個酒精燈先點燃_____。

（5）寫出相關反應的化學方程式。A 部分：_____；B 部分：_____；C 部分：_____。

（1）甲、乙、丙、丁四種金屬的 活動順序中最弱的為_____。

（2）如果充分反應后，金屬乙有 剩余，且表面已無氣泡，則此時 溶液的溶質(zhì)最多有_____種。

（3）若酸足量，圖 2 中 a、b 分別表示其中兩種金屬的反應情況，則 a、b 可能是_____（填序號）

A a 為 Mg b 為 Al B a 為 Zn b 為 Cu C a 為 Mg b 為 Fe

①Mg＋O2MgO2

②C＋O2CO2↑

③2KClO3=2KCl＋3O2↑

④S＋O2SO2

⑤HCl＋Fe=FeCl2＋H2

⑥Cu2（OH）2CO32CuO＋H2O＋CO2

A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

B.對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加

C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

D.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

A.有毒氣體是 Cl2

B.該反應是化合反應

C.反應前后元素化合價不變

D.潔廁靈可與碳酸鈣反應生成氧氣

（1）一個漢黃芩素分子含有_____個原子。

（2）漢黃芩素的相對分子質(zhì)量是_____。

（3）漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比m（C）：m（H）：m（O）＝_____。

（4）多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?______（寫出計算過程）

（1）若B為單質(zhì)，則A的化學式為_____．

（2）若B為化合物，則在反應A→B+D中，還可加入適量的某種黑色固體，其在該反應中所起的作用是_____作用，該反應的文字表達式為_____．