（1）可以冶煉金屬的氣體化合物_____

（2）汽水中含有一種酸為_____

（3）5個鐵離子_____

（4）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣：_____．

A.氧化反應都會放出熱量，所以放出熱量的變化都是氧化反應

B.化學變化生成了新物質(zhì)，所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學變化

C.離子是帶電的原子或原子團，則帶電的粒子都是離子

D.分解反應生成了多種物質(zhì)，因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學反應就應該是分解反應

【題目】有關2CuO+C2Cu+CO2↑的反應，說法正確的是（ ）

A．CuO具有還原性

B．C發(fā)生了還原反應

C．反應前后氧元素的化合價沒有改變

D．反應前后固體質(zhì)量不變

（1）反應后生成的氫氣質(zhì)量是多少？

（2）鋅片中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？

（1）①中A的作用是_____。

（2）②處利用_____（填“沸點”“密度”或“溶解性”）不同，分離得到兩種氣體，該變化屬于_____（填“化學”或“物理”）變化。

（3）分別寫出反應:④⑥的化學方程式:④_____;⑥_____。

（1）圖C儀器a名稱_____

（2）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式：_____，所缺儀器是的名稱_____，需調(diào)節(jié)該裝置旋鈕_____ 使_____ 。

（3）若用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是 _____。

（4）若用 E 裝置收集氫氣，則氣體從_____進（填“長管”或“短管”），然后驗證其性質(zhì)，如圖F，觀察到火焰的顏色為_____。

（5）某同學用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣，化學方程式為：_____。若用A裝置，發(fā)現(xiàn)反應過于劇烈，不易控制，此時可以選擇_____（填字母）裝置獲得平穩(wěn)的氧氣流。若用所選裝置與裝置E連接，加入116g一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣，理論上應收集2.2L氧氣，而實際收集到氧氣的體積約為2.3L，這是因為_____ 。

（1）對于實驗A中水的沸騰，下列說法正確的是_____（填字母）。

A 水分子之間間隔不變 B 水分子的運動速率加快

C 水分子保持不變 D 保持水化學性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

（2）實驗B水的電解中試管b得到的氣體是_____（填名稱）。

（3）實驗C中凈化水時，小卵石和石英砂的作用是_____。

（4）水是一種重要的化工原料。氯堿工業(yè)通過電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿（NaOH），其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣、氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為_____。

（1）鎂帶在空氣中燃燒_____，點燃后的鎂帶應移至_____ （填儀器名稱）上方以防燙壞實驗桌。

（2）銅綠受熱分解：_____，實驗中固體粉末由綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____色。

（3）實驗室制取二氧化碳_____

（4）鋁和稀硫酸反應_____，屬于_____（填基本反應類）

（5）鐵和稀鹽酸反應：_____；實驗過程觀察溶液顏色由_____色逐漸變成_____色。

（1）兩個氫分子:_____;

（2）3個鐵離子_____;

（3）氧化鋁中鋁元素顯正三價:_____;

（4）保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒_____。

A.該有機物只含碳、氫兩種元素

B.該有機物中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C.該有機物中一定含有碳、氫、氧三種元素

D.無法確定