科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。
(1)氧化亞銅中銅、氧元素質(zhì)量比為___________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制1000g、9.8%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為_____________。
(3)取一定量的氧化亞銅,加入9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、干燥得紅色固體3.2g。計(jì)算:參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬晶體。某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(反應(yīng)中部分生成物已略去)
已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;2Cu+2H2SO4(。+ O22CuSO4+2H2O。
回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)操作a的名稱是___________,若要得到純凈、干燥銅粉,還需進(jìn)行的操作是___________、烘干。
(2)除去銅粉中的鐵粉,可選用的物理方法是___________,本題利用試劑X除去銅粉中的鐵粉,可觀察到“有氣泡放出”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________。
(3)FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(4)由Cu制CuSO4溶液,途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應(yīng)不會(huì)發(fā)生,原因是__________,途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點(diǎn)是__________(回答一點(diǎn)即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘.
(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.生活中,常會(huì)接觸到下列物質(zhì):A銅絲 B氫氣 C氧化鋁 D鐵銹。其中屬于混合物的是_________(填序號(hào),下同),屬于金屬單質(zhì)的是________,屬于氧化物的是__________.
(2)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收,實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水)
①圖A中試管口略向下傾斜的原因是__________,圖B操作中玻璃棒的作用是________。
②圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是__________,圖D操作中,當(dāng)看到__________,停止加熱。
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論.下列表述正確的是________。
A蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B40g S和32g O2完全反應(yīng)后,生成的SO2為64g
C在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是目前使用最廣泛的金屬,請(qǐng)回答:
(1)鐵可以用來(lái)制作炊具,受熱后炊具溫度能較快升高,這是利用了鐵的_____性;油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地上,用來(lái)防止靜電引起火災(zāi),這是利用了鐵的_________性。
(2)金屬腐蝕造成的損失巨大,鋼鐵防腐尤為重要。下列鋼鐵制品的防護(hù)措施不合理的是________。
A在車船的表面噴涂油漆 B將使用后的菜刀用布擦干
C在鐵制品表面鍍上一層鋅 D用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
(3)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。試回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a._______,b.__________。
②實(shí)驗(yàn)中看到A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末___________。
③A裝置玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
④C裝置的作用是____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
(1)已知A的相對(duì)原子質(zhì)量為19,粒子A核內(nèi)中子數(shù)為___________,A與E形成化合物的化學(xué)式為_____________。
(2)粒子A、B、C、D、E中,屬于同一種元素的是___________(填序號(hào)),屬于第二周期的元素共___種。
(3)D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________。
(4)如圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
②上述反應(yīng)中,作為還原劑的物質(zhì)是________________(填物質(zhì)化學(xué)式)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說(shuō)法中不正確的是
A..該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B..丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2
D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。
A.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.鎂、鐵等金屬單質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),銀也能與稀鹽酸反應(yīng)
C.溶液具有均一性、穩(wěn)定性,則均一、穩(wěn)定的液體均為溶液
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,所以點(diǎn)燃一氧化碳等可燃性氣體前也需要檢驗(yàn)純度
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 40℃時(shí),100 g甲的飽和溶液中含有50 g甲
B. 20℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 升高溫度可將乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D. 將40℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體質(zhì)量為20 g
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。
(一)鐵的應(yīng)用及防護(hù)
(1)生活中常用鐵鍋烹飪,主要利用鐵的_____(填字母)。
a 導(dǎo)電性 b 導(dǎo)熱性 c 耐腐蝕
(2)“發(fā)藍(lán)“處理是在鐵表面形成致密氧化膜,以防止其腐蝕。“發(fā)藍(lán)”的原理是:36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O=12X + 13NaOH + 13NH3↑,X的化學(xué)式為_____
(3)患貧血癥的人體內(nèi)需要補(bǔ)鐵 ____(填字母)。
a 分子 b 原子 c 元素
(4)如圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個(gè)實(shí)驗(yàn),最先觀察到鐵銹的是____(選填序號(hào))。
(5)鐵生銹的主要過(guò)程為:
寫(xiě)出Fe(OH)2→Fe(OH)3反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(二)鐵的冶煉和探究
取20.0g Fe2O3粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測(cè)定反應(yīng)后固體成分。
資料:堿石灰可吸收H2O和CO2。
(1)連接裝置,先____,再裝入藥品。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO,目的是___。
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置有一個(gè)明顯缺陷,你認(rèn)為是___。
(4)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。
①通過(guò)測(cè)定裝置B中固體的質(zhì)量變化,可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是____。
②現(xiàn)直接測(cè)得裝置A中剩余固體質(zhì)量為17.2g。則裝置B中固體應(yīng)增重___g。
(5)經(jīng)分析A中剩余固體17.2g為Fe和FexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4,充分反應(yīng),得H2 質(zhì)量為0.1g。(FexOy和稀H2SO4反應(yīng),但無(wú)氣體產(chǎn)生)
①固體中Fe質(zhì)量為______g。 ②FexOy的化學(xué)式為____。
(三)成分探究
(查閱資料)用CO還原Fe2O3煉鐵的過(guò)程大致分為三個(gè)階段:
階段1:3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2
階段2:Fe3O4+CO3FeO+CO2
階段3:FeO+CO Fe+CO2
另取一定量Fe2O3進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),加熱時(shí)固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)溫度控制在300℃—500℃范圍時(shí),固體質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化,原因是____。
(2)圖中H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體成分的化學(xué)式是____
(3)圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)a的數(shù)值=___
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將光亮鎂條放入一定量的稀HCl中,產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)灰白色固體。某同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象作如下探究。(已知:MgCl2晶體能溶于水)
(一)產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(二)過(guò)濾、洗滌、室溫晾干得灰白色固體。對(duì)灰白色固體作如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(猜測(cè))灰白色固體可能是:①剩余的Mg; ②____; ③Mg和MgCl2晶體。
(實(shí)驗(yàn)1)(1)取灰白色固體樣品,加入稀HCl,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則猜測(cè) __(選填序號(hào))不成立。(2)稱取等質(zhì)量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中,灰白色固體不溶解,而MgCl2晶體全部____,則猜測(cè)②不成立。
(查閱資料):灰白色固體的成分為堿式氯化鎂,化學(xué)式可表示為Mgx(OH)yClznH2O[即每個(gè)Mgx(OH)yClz結(jié)合了n個(gè)H2O],它受熱分解可產(chǎn)生氧化鎂、氯化氫和水。
(實(shí)驗(yàn)2)另取該灰白色固體47.5g,按照正確的操作步驟進(jìn)行受熱分解實(shí)驗(yàn),待反應(yīng)停止后,測(cè)得氧化鎂固體質(zhì)量為24.0g,水的質(zhì)量16.2g。
(問(wèn)題討論)
(1)X:Z=____。
(2)Mgx(OH)yCl的化學(xué)式可能是 ______。
(3)若沉淀Mgx(OH)yClznH2O中,n=5,則Y的數(shù)值為____
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