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【題目】通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____,b_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若用裝置G收集氧氣,氣體從_____選填(“m”或“n”)端通入;
(3)裝置B、C都能用于稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是_____,若想收集一瓶較純凈的氫氣應(yīng)選用的收集裝置是_____。
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【題目】水是一種寶貴的資源,學(xué)習(xí)水可以讓我們更有效的利用水資源。
(一)自來水廠通常通過加_____來促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降;長期飲用硬度過大的水有害身體健康,日常生活中常用的將硬水軟化的方法是_____。
(二)氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。
方法Ⅰ:電解水法。寫出電解水的化學(xué)方程式_____,反應(yīng)后所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_____。
方法Ⅱ:光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過程用示意圖表示如圖:(“〇”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑)。
則水分解微觀過程的正確順序是_____(填數(shù)字序號(hào)),上述過程中不能再分的粒子是_____。
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【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程。小李將FeCl3溶液倒入盛有H2O2溶液的燒杯中,立即產(chǎn)生大量的氣泡,且氣體無色無味。
(1)小李根據(jù)組成的元素猜測,無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。
(查閱資料)
1.Cl2是黃綠色的氣體,HCl是一種有刺激性氣味的氣體。
2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl
根據(jù)資料,小李可排除的氣體為_____。
(實(shí)驗(yàn)探究一)為進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_____。
(2)小李認(rèn)為上述過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。
(實(shí)驗(yàn)探究二)為進(jìn)一步探究哪種離子起催化作用,他做了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(3)若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對(duì)H2O2分解起催化作用,下列實(shí)驗(yàn)可以省略的是_____(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中觀察到_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),即可得知只有Fe3+起催化作用。
(4)小馬認(rèn)為小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足以證明氯化鐵是過氧化氫溶液分解的催化劑,你認(rèn)為原因是_____。
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【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖,回答下列問題:
(1)試劑A的名稱為_____,操作X的名稱是_____,操作X需要用到的儀器有_____。
(2)生活中可用_____來檢驗(yàn)自來水是不是硬水,生活中將硬水軟化的方法是_____。
(3)自來水廠常用氯氣殺菌消毒,該過程發(fā)生_____變化。
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【題目】有A. B. C三種元素,已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子,B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸,C元素的原子核外有3個(gè)電子層,其中第三個(gè)電子層的電子數(shù)等于第一個(gè)電子層上電子數(shù),D元素的原子失去1個(gè)電子后的電子排布與氖的電子排布相同。則
(1)寫出D元素形成的離子符號(hào)_____;
(2)C的單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程為_____;
(3)寫出A、B和C三種元素形成化合物的化學(xué)式_____。
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【題目】請(qǐng)回答下列問題:
(1)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。上圖中“”和“”代表兩種不同的分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖1所示,參加反應(yīng)的“”和“”的分子個(gè)數(shù)比為_____;
(2)從微觀角度解釋,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是_____。
(3)如圖2所示,用A裝置制取氧氣,并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____(填序號(hào))。
A 將塞子取下,K2關(guān)閉,K1打開,一段時(shí)間后分液漏斗中液面不下降,則裝置氣密性良好
B 若用B裝置收集氧氣,則應(yīng)選a端為進(jìn)氣口收集氧氣
C 將A中生成的氧氣通入C中,則C中蠟燭燃燒更旺,D中澄清石灰水變渾濁
D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使K1和K2都處于打開狀態(tài),從分液漏斗向錐形瓶中不斷注水,即可將里面的氧氣排出
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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題:
(1)寫出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:_____,實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,發(fā)生和收集裝置可選擇_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,指出該裝置的不足之處_____;
(2)用裝置F收集一瓶O2,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“a”或“b”)處;
(3)G裝置可用來測量生成O2的體積,植物油上方原有空氣對(duì)測定結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可用于制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為_____(填序號(hào));
A A和D B .A和E C B和E D A和F
(5)某同學(xué)欲檢查裝置B的氣密性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,若該同學(xué)拉動(dòng)注射器,則試驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_____,說明裝置氣密性良好。
(6)某同學(xué)用制取的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,集氣瓶底鋪水或細(xì)沙的目的是_____。
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)下列有關(guān)圖一實(shí)驗(yàn)說法不正確的是_____
A 甲、乙實(shí)驗(yàn)都可以用來驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B 濃氨水的揮發(fā)性屬于化學(xué)性質(zhì)
C 該實(shí)驗(yàn)的不足之處是會(huì)造成大氣污染
D 乙中B溶液比甲中先變紅,證明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
(2)寫出丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;寫出戊中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(3)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)二的說法正確的是_____
A 丙和丁裝置均可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B 丙中氣球可以調(diào)節(jié)瓶內(nèi)壓強(qiáng)
C 戊實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫分子和氧分子
D 戊中a管中的氣體能使帶火星木條復(fù)燃
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【題目】如圖中甲所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖乙、圖丙是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?/span>,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B.反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的
C.圖乙曲線圖說明紅磷燃燒的生成物是氣體
D.由圖丙可推出空氣中氧氣的含量
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【題目】定量分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,以下分析正確的是( 。
A.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若過濾時(shí)濾紙破損會(huì)導(dǎo)致所得氯化鈉產(chǎn)率偏低
B.蠟燭在空氣中燃燒,生成物的總質(zhì)量等于蠟燭減少的質(zhì)量
C.含相等質(zhì)量氧元素的CO和CO2的質(zhì)量比為14:11
D.1.6g硫在2g氧氣中充分燃燒,生成3.6g二氧化硫
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