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【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列說法正確的是

A.①、②、③、④都變紅

B.③不變紅、④變紅,說明CO2密度較大

C.實(shí)驗(yàn)中的CO2可通過塊狀大理石和稀硫酸制取

D.①、④變紅,②、③不變紅,說明CO2與水反應(yīng)生成酸

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【題目】山西老陳醋的酸味較濃,而鎮(zhèn)江老陳醋的酸味酸中帶柔,酸而不烈。其實(shí),食醋的酸味強(qiáng)度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小決定的。已知,醋酸的化學(xué)式為(CH3COOH),請(qǐng)計(jì)算(寫出規(guī)范化的解題過程):

1CH3COOH的相對(duì)分子質(zhì)量_____;

2CH3COOH中碳、氧元素的質(zhì)量比_____;

3CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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【題目】A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是紫黑色固體,D能供給呼吸,F是最常見的液體,H是一種黑色固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷:

1B在反應(yīng)中起_____作用;

2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____;

3)上述關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的是_____(填數(shù)字編號(hào))。

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【題目】下列AD是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空。

1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗(yàn)氣體中含有二氧化碳,應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____;

2)圖B實(shí)驗(yàn)中,觀察到Y形管中左側(cè)無色酚酞試液變?yōu)榧t色,用分子的觀點(diǎn)解釋,說明 _____;

3)圖C實(shí)驗(yàn)中,氫氣燃燒可觀察到_____現(xiàn)象,從而證明水是由氫元素和氧元素組成的;

4)圖D所示實(shí)驗(yàn),打開止水夾后,可觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,有此現(xiàn)象的原因是_____(用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示)。

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【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①_____;

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____

3)小明要收集30mL的氧氣做實(shí)驗(yàn),最好選擇的收集裝置為_____(填字母);

4)裝置G可制取二氧化碳,相比B裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____

5)如果選擇裝置B制氧氣,待反應(yīng)完全后,二氧化錳可通過以下操作回收,正確的先后順序是_____(填序號(hào))。

①干燥 ②溶解 ③過濾 ④洗滌

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【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題。

1)實(shí)驗(yàn)1中,左側(cè)玻璃管中產(chǎn)生氣體的構(gòu)成微粒是_____(填名稱),電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____;

2)實(shí)驗(yàn)2中盛放氧氣的集氣瓶正放,原因是_____,可用帶火星的木條驗(yàn)滿,利用了氧氣的_____性;

3)圖中Y形導(dǎo)管平放于桌面,可觀察到的現(xiàn)象是_____,用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式解釋結(jié)論:_____。

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【題目】20190322世界水日的宣傳主題為“Leaving no one behind”(不讓任何一個(gè)人掉隊(duì))。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。下列是自來水廠凈化水的流程圖。

1)操作X的名稱_____,試劑A_____;

2)殺菌消毒過程中發(fā)生了_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化;

3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_____;

4)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可用加入_____的方法來區(qū)分硬水和軟水,生活中可采用_____的方法來降低水的硬度。

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【題目】在“宏觀微觀符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,請(qǐng)從微觀角度回答:

1)由圖可知,化學(xué)變化中發(fā)生改變的是_____(選填“分子”或“原子”);

2AC兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

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【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:

1)如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中試管a產(chǎn)生的氣體是______,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法為______。

2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______;向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。

3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,在生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

4)地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______填序號(hào)。

A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭

B 不間斷放水刷牙

C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

D 用洗衣水沖廁所

5)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學(xué)認(rèn)為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點(diǎn)?______同意不同意

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【題目】是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)以下現(xiàn)象推斷:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______;C______。

2)過程①的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)類型為______;

3)過程②的現(xiàn)象是______,有關(guān)化學(xué)方程式為______,反應(yīng)類型為______;

4)過程③點(diǎn)燃前,需要對(duì)氣體______“B”“C”進(jìn)行驗(yàn)純。

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