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【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答相關(guān)問題:
如上圖所示是元素周期表的一部分,圖表示圖中______處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填序號,在化學(xué)反應(yīng)中該原子易______ 電子填“得到”或“失去”,顯______價。圖①、②、④三處元素中,與③處元素屬于同一周期的是______(填序號)。
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【題目】在化學(xué)實驗中,要規(guī)范使用各類儀器:
(1)向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的______。
(2)給試管中的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,夾在距試管口______處,試管里液體的體積不能超過試管容積的______,試管要與桌面大約成______角,試管口不能對著自己或他人。
(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:______。
(4)滴管取用試劑后平放或倒置:______。
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【題目】下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )
A.測空氣中氧氣含量
B.驗證質(zhì)量守恒定律
C.探究分子不斷運動
D.驗證二氧化碳密度比空氣大
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【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì),C物質(zhì)的組成元素與E完全相同,D物質(zhì)存在于汽水中,B物質(zhì)是一種單質(zhì),具有助燃性;A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素。(注意:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒有給出)
(1)寫出C和D的名稱: C為_____________D為__________
(2)A轉(zhuǎn)化為E的符號表達式__________
(3)E轉(zhuǎn)化為B的符號表達式__________
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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進行了氣體的制備實驗。
(1)選擇裝置組合_________并在試管口加一團棉花可制取并收集較純凈的氧氣,其反應(yīng)的符號表達式為_________;若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是__________。
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合也可以制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為___________。
(3)實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸溶液反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S)。硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置組合為____________。
(4)如圖裝置可以收集并儲存氧氣。需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從____________(填a或b)端通入。
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【題目】某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON;卮鹣铝袉栴}。
(1)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是___________(填最簡單整數(shù)比)。
(2)每個丙烯酰胺分子中有____________個原子。
(3)計算丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)__________。(精確到0.1%)
(4)計算142g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量__________。
(5)多少克丙烯酰胺含氮元素42g__________?
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下面是元素周期表的一部分。仔細閱讀,回答問題。
(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號);
A 質(zhì)子數(shù)不同
B 中子數(shù)不同
C 電子數(shù)不同
D 相對原子質(zhì)量不同
(2)11號元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素;11號和9號所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為___________,這種物質(zhì)是由__________(填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的。
(3)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)X=__________時,該粒子是原子;
②當(dāng)X=8時,該粒子是__________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為___________;
③當(dāng)X>10時,該粒子是___________(填“得”或“失”)電子形成的;
(4)善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)好化學(xué)的一種途徑,請寫出表中你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律:________
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示:
請回答以下問題。
(1)A物質(zhì)名稱是________;操作①中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和__________,其中玻璃棒的作用是__________。
(2)操作②主要作用是除去一些異味和色素,該過程主要是_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量__________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用__________的方法來降低水的硬度。操作③________是凈水必不可少的一步。
(5)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議________。
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【題目】化學(xué)與生活緊密相關(guān)。
(1)用化學(xué)用語表示:
①銅可以做電線,表示2個銅原子__________________;
②空氣中含量最多氣體的3個分子__________________;
③4個亞鐵離子__________________;
④氧化鎂中鎂元素顯+2價__________________;
(2)寫出下列化學(xué)符號中“2”的含義
①H2O_________________;
②Ca2+________________。
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