A.屬于無機(jī)物

B.氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.相對(duì)分子質(zhì)量為78

D.是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

A.鑭元素屬于非金屬元素

B.鑭原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C.鑭原子核內(nèi)有57個(gè)中子

D.鑭原子的相對(duì)原子質(zhì)量為138.9g

本品為復(fù)方制劑，每瓶含葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]600mg,葡萄糖酸鋅[Zn（C6H11O7）2]30mg（規(guī)格）10mL（用法和用量）嬰幼兒每日5-10mL，成分每日20-30mL，分2-3次飯后或遵醫(yī)囑.

（1）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]中含有______種元素，其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為______．

（2）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]的相對(duì)分子質(zhì)量為?．

（3）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？．

（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅，則同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為？mg．

（1）河水是______（填純凈物或混合物），保持水的化學(xué)性質(zhì)的是______

（2）A物質(zhì)的名稱是______，操作①的名稱是______，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______填寫序號(hào)）；

a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）操作②應(yīng)選用的裝置是______（填序號(hào)），該過程主要是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）．裝置Ⅱ中活性炭的作用是：不僅可以______的物質(zhì)，還可以______的雜質(zhì)．

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是______水．操作③應(yīng)選用的裝置是______（填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______．

問：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

A.___；B.___

C.___；D.___

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B和D的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______。

（1）反應(yīng)中錐形瓶?jī)?nèi)觀察到的現(xiàn)象是______；

（2）左盤錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃后要塞緊瓶塞，原因是______；

（3）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是______；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫）,發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量,為了防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖,瓶口貼緊水面）,拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中,則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的1/5,原因是：______.

某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（5）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后，再把燒杯放在天平上。

①燒杯內(nèi)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___

②最后天平的指針（填序號(hào)）___（a 偏左b 偏右c 不偏轉(zhuǎn)d 無法預(yù)測(cè)）.

（6）①乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___;一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右,該反應(yīng)___（填符合或不符合）質(zhì)量守恒定律。

②若在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到___.

③從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律___.

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號(hào)），如何檢查該裝置的氣密性？______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比選B的優(yōu)點(diǎn)是______．

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置______（填字母序號(hào)）．

（1）裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是___．

（2）裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是___．

（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是___．

（4）開始電解后，A管收集到___氣，B管收集到___氣體．

（1）當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，X=_____；Y=_____；

（2）當(dāng)A為離子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，若該離子帶2個(gè)單位正電荷時(shí)，則其離子符號(hào)為_____，若該離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷時(shí)，則其離子符號(hào)為_____。

（3）C表示的是離子結(jié)構(gòu)示意圖，為_____（填“陽離子”、“陰離子”或“原子”）；該元素與B元素形成的化合物的化學(xué)式為_____；該化合物是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（1）2個(gè)硫原子___；

（2）3個(gè)氫分子___；

（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2___；

（4）5個(gè)亞鐵離子_________；

（5）10個(gè)硫酸根離子________；

（6）碳酸鈉________