科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A.B.C.D.E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示,“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化,“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A.B.C.E分別屬于不同類(lèi)別的化合物,A與C.E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同,E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)C的化學(xué)式是_____,D的化學(xué)式是_____。
(2)寫(xiě)出物質(zhì)A的一種用途_____。
(3)寫(xiě)出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
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【題目】從化合價(jià)和物質(zhì)類(lèi)別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。下圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類(lèi)別二維圖。
(知識(shí)卡片):
在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高,則必有元素化合價(jià)降低,且化合價(jià)升高的總數(shù)一定等于化合價(jià)降低的總數(shù)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)所屬物質(zhì)類(lèi)別是_____。
(2)B的化學(xué)式是_____。
(3)工業(yè)上可以用_____(填物質(zhì)名稱(chēng))和D在高溫下反應(yīng)生產(chǎn)A。
(4)G可以是硫酸鹽,這種硫酸鹽可用作_____病人的治療藥物之一、
(5)C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(6)高鐵酸鉀(K2FeO4)是常用的自來(lái)水消毒劑,高鐵酸鉀中鐵的化合價(jià)為_____。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①______,②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→______→______(填字母序號(hào))。
(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水的凈化和水資源的保護(hù)。
(1)自來(lái)水凈化時(shí)常用沉淀、過(guò)濾、_____、消毒等凈化方法。
(2)“節(jié)約用水,從我做起”。請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的做法_____。
(3)甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示:
①甲和乙的溶解度相等時(shí)溫度為_____。
②t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液,降溫到tl℃,甲和乙兩種溶液中析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲_____乙(填“大于”“小于”或“等于”)。
③t2℃時(shí),用70g乙的飽和溶液,加水_____g可以稀釋成20%的乙溶液。
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【題目】以CO2為碳源,與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的有機(jī)物,此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國(guó)化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等有機(jī)物,反應(yīng)原理如下圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是_____,A中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(2)根據(jù)催化劑的特性可知,催化劑在該反應(yīng)前后,其質(zhì)量和_____不變。
(3)由CO2和H2反應(yīng)生成B的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。
(4)如果該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是_____。
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【題目】共享單車(chē)使人們的出行越來(lái)越方便和環(huán)保,如圖是共享單車(chē)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)如圖所示共享單車(chē)的四個(gè)部件中主要材料為有機(jī)合成材料的是_____和_____。
(2)通常用稀鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)防止車(chē)籃生銹,可采取的措施有_____(寫(xiě)一條即可)。
(4)輪圈用鋁合金的原因是合金具有_____的性能。
(5)夏天到了,輪胎容易爆炸的原因是_____(請(qǐng)從微觀的角度解釋?zhuān)?/span>
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【題目】下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過(guò)量
C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液
D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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【題目】預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒,在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑,而且還應(yīng)該懂得如何安全使用,如在生活中常見(jiàn)的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當(dāng)兩者混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng):
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.有毒氣體是Cl2
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變D.84消毒液、潔廁靈能混合使用
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【題目】“他們創(chuàng)造了一個(gè)可再充電的世界”,2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了斯坦利等三位科學(xué)家,以表彰他們?cè)阡囯x子電池領(lǐng)城的研發(fā)工作。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息,據(jù)此判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.鋰元素屬于金屬元素
B.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3
C.氫元素最外層電子數(shù)為1,所以鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與氫相似
D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 稀釋濃硫酸
C. 測(cè)溶液的pHD. 制取氧氣
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