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【題目】請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”。
(1)從分類角度:空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是 (填名稱)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,圖3可表示空氣微觀模型的是 (填標(biāo)號)。
(3)從變化角度:
已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是 。
(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。
①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為 。
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ (填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
(5)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的是 (填標(biāo)號)。
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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【題目】近年來,各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生.年月日,云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏級地震,黨中央、國務(wù)院高度重視抗震救災(zāi)工作.在搶救病人時常常用鋼瓶儲存的氧氣給病人輸氧.你估計該氧氣的制取方法是( )
A.分離液態(tài)空氣
B.高錳酸鉀分解法
C.過氧化氫溶液分解法
D.氯酸鉀分解法
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【題目】通過海水曬鹽可得到粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如圖。
(1)加入過量試劑X的目的是_____。
(2)若在實驗操作中,稀鹽酸不小心稍加過量了,經(jīng)分析可知也并不會對精鹽有任何影響,原因是___。
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【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是黑色固體,H是金屬單質(zhì),煅燒石灰石得到E;可用F與D配制波爾多液作農(nóng)藥,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略,請回答下列問題:
(1)E的俗稱_____________。
(2)物質(zhì)A屬于__________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(3)寫出由F→G的化學(xué)方程式_________________;
(4)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_________________。
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【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3溶液沖加入一定量銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍色。
(1)濾液中的溶質(zhì)一定有____________(寫化學(xué)式)。
(2)請寫出造成濾液呈藍色的化學(xué)方程式___________________。
(3)濾液質(zhì)量一定比反應(yīng)前AgNO3溶液質(zhì)量小,其原因是___________________。
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【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測得瓶內(nèi)壓隨時間的變化如圖所示。
(1)寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。
____________。
(2)對比分析a、b點可知化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)?
_____________。
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【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)稀H2SO4與NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,于是設(shè)計并完成了如下實驗方案。
方案一:測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH.
(1)用pH試紙測定NaOH溶液的pH,測得pH___________7 (選填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)將定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH, pH=7。
方案二:向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀硫酸,觀察到溶液由紅色變成無色。
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
在上述實驗中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,現(xiàn)用20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸進行稀釋,則需要增加水的質(zhì)量為________g, 若實驗過程中量水時仰視讀數(shù),則會造成所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(3)甲酸(HCOOH)是一種具有揮發(fā)性的酸, 甲酸在熱的濃硫酸中會分解生成兩種氧化物;CO和H2O。如圖是制取CO,用CO還原氧化鐵并檢驗氣體產(chǎn)物,同時收集尾氣中的CO的實驗裝置。
①寫出E裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②若沒有B裝置,則不能達到檢驗氣體產(chǎn)物的目的,原因是_____。
③E裝置可起到收集CO的作用,實驗結(jié)束時,E中有部分溶液進入到F燒杯中,請設(shè)計實驗證明該溶液溶質(zhì)的成分中含有NaOH,寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論__。
(4)某特種鋼村需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學(xué)實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進行實驗:取20g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))。請計算:
①20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量_____。
②計算該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),由此判斷該赤鐵礦石是否屬于富鐵礦石_____。
③實驗中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
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【題目】如圖,向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中還滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。
(1)實驗前,小童同學(xué)做了個探討, 若將酚酞滴加到氯化鈉溶液中,則不會變紅;而將酚酞滴加到氫氧化鈉溶液中則會變紅,你覺得使酚酞變紅色原因是因為溶液中存在__(填符號)
(2)從微粒的角度說明上圖反應(yīng)的實質(zhì)是______。
(3)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列粒子中和氯原子化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是
A
B
C
D
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【題目】鋰和鈉在元素周期表中位于同一族,它們的化學(xué)性質(zhì)相似。如圖是鋰元素部分信息。則鋰離子符號為____;氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式是_________。
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