某飲料中含有檸檬酸（化學式為C6H8O7），下列有關檸檬酸的說法正確的是（ ）

A. 檸檬酸屬于氧化物

B. 檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構成

C. 檸檬酸的相對分子質量為182

D. 8g檸橡酸中含有3g碳元素

新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了 PM2.5 監(jiān)測指標，PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的可吸入顆粒物。當前我國環(huán)境保護部正在著力推進以防治 PM2.5 為重點的大氣污染防治工作。下列做法不會增加空氣中 PM2.5 的是（ ）

A. 大力發(fā)展煤炭發(fā)電 B. 大力植樹造林

C. 燃放煙花爆竹 D. 焚燒農作物秸稈和垃圾

根據如圖所示，回答相關問題：

（1）氟的相對原子質量為_____。

（2）如圖是某化學反應微觀示意圖。在點燃條件下，A和B反應生成C、D．

①1個B分子中含有_____個原子。

②A中氮元素和氫元素的質量比為_____。

③一個A分子由_____構成

④A、B、C、D四種物質中屬于單質的是_____。

⑤上述反應中，不發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

（1）選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____；②盛放加熱50mL水的容器是_____；

③可以直接在酒精燈火火焰上加熱的儀器是_____；④實驗室常用的加熱源的儀器是_____。

（2）某學生在做分子性質實驗時需量取48毫升的酒精，他需選用的量筒是_____（10毫升、20毫升、50毫升、100毫升）毫升的量筒。若采用仰視讀數時實際所量取酒精的體積_____48毫升（填＞＝＜，下格同）。如果與48ml的水混合后的總體積_____96毫升。實驗結束后應將上述溶液倒入容器的名稱是_____。

（3）托盤天平也是實驗室常用的儀器之一，一般可以精確到_____克。如果做實驗時稱取m克的食鹽，將砝碼與稱量物放反了，他實際稱了_____m克（填＞＝＜，1克以下用游碼）。

（4）下列實驗操作，能達到預期目的是：_____。（填寫序號）

①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量取8.2mL水

人吸入的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣，

呼出的氣體中也含有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣．如何證明呼吸過程中發(fā)生了化學變化，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。

（1）A、B中盛裝的是足量的澄清石灰水，A瓶內所裝試劑的作用______________，B瓶內試劑的作用_____________________。

（2）實驗結論_________________

（3）反思：

①有同學認為該裝置有些復雜，如果已有收集好的呼出氣體與空氣各1瓶，你的簡單驗證方法是______________________________。

②用吹氣球的方式獲得一個充滿氣球的呼出氣體和用排水集氣的方式獲得一瓶呼出氣體，哪種方式獲得的氣體更加真實?_______________，（填“吹氣球的方式”或“排水集氣的方式”） 理由是____。

研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電【解析】
按如圖甲所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為_____，發(fā)生反應的符號或文字表達式是_____。結論：水由_____組成。

（2）水的性質：按如圖乙中所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)氣球脹大，說明H2O和CaO的反應是_____（填“放熱”或“吸熱”）反應。

（3）水的用途：

①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是_____。

②圖丙的實驗中集氣瓶內裝滿水的目的是_____。

根據如圖回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____②_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式_____；該反應屬于_____（填寫基本反應類型），可選用的發(fā)生裝置為_____（填序號）。若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置為_____（填序號），若要收集干燥的氧氣，實驗中檢驗該氣體是否收集滿的方法是_____。

（3）若實驗中出現(xiàn)下列問題，你能指出操作中的錯誤嗎？

①制取氧氣后水槽中的水變紫了_____；

②剛開始加熱試管便炸裂了_____；

③結束實驗時試管炸裂了_____。

（4）用上述方法制取兩瓶氧氣，分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實驗，兩個反應的符號表達式是_____、_____。實驗中集氣瓶內都要留少量的水，其中水可以由細砂代替的是_____。

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題。

同學們用圖1裝置進行實驗，紅磷燃燒的文字表達式為_____，實驗中用了過量的紅磷，目的是_____。

（發(fā)現(xiàn)問題）實驗時裝置氣密性良好，操作均正確，冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶，同學們用實驗室常用的儀器_____測量了倒吸入集氣瓶內水的體積，發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶中的水少于集氣瓶體積的，是什么原因所致呢？

（猜測）甲猜測：有一部分水在導氣管內未完全進入集氣瓶內。

乙猜測：是由于瓶內紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。

你的猜測：_____。

（深入探究）同學們用氧氣濃度傳感器定量測定過量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，裝置如圖2（裝置密閉，氣密性良好），實驗過程中集氣瓶內氧氣濃度實時變化如圖3。

（結論）99秒時，氧氣的含量降為3.2%，由此得出結論為_____。

（反思與評價）

（1）99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在8.5%左右，可能原因是_____。

（2）一同學仍利用圖2裝置和藥品，實驗時稍加改進，最終氧氣的含量明顯低于8.5%，其改進方法是_____。

我們常用實驗探究的方法來研究常見物質的組成，如圖。

（1）實驗A中發(fā)生反應的文字表達為_____。

（2）生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色。那么蔗糖是由哪些元素組成的呢？某同學用C裝置進行實驗（夾持和支撐裝置略去）來測定蔗糖的組成。

小資料

Ⅰ、銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應生成黑色固體氧化銅。

Ⅱ、蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。

實驗步驟：先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，同時反復推拉注射器活塞，充分反應后，再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色的固體，內壁有水珠出現(xiàn)。

實驗結論：蔗糖中一定含有_____元素（寫元素符號）。

實驗上述實驗過程中，先對銅絲進行加熱，并同時反復推拉注射器活塞的作用是_____。

實驗原理：與_____（填A或B）實驗相同。

下列變化中，包括物理變化和化學變化的是（ ）

A. 食物消化 B. 蘋果榨汁 C. 膽礬研碎 D. 酒精揮發(fā)