加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣時，隨著反應的發(fā)生有如圖所示的變化關系�？v坐標表示的可能是（　�。�

A. 高錳酸鉀的質量 B. 固體物質的質量

C. 二氧化錳的質量 D. 氧氣的質量

下列實驗方案中，不能達到目的是（　�。�

A. 除去KCl固體中的KClO3：加入少量MnO2，加熱

B. 從H2O2制取O2后的剩余物中回收MnO2：過濾、烘干

C. 鑒別O2、CO、CO2三種氣體：將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

D. 檢驗N2中是否混有CO 2將混合氣體通過灼熱的氧化銅

用符號回答下列問題。

（1）2個氫分子_____；

（2）構成金屬鐵的微粒_____；

（3）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物中，該金屬元素呈+3價_____。

將宏觀、微觀及化學符號相聯(lián)系是化學學習的特點。下圖中表格是元素周期表的部分信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題。

（1）硫原子的核外電子數(shù)為______；

（2）在四種粒子中，易得到電子，成相對穩(wěn)定結構的是______，它們所對應的元素種類有______種；

（3）圖A所示的粒子可用化學符號表示為______。

請回答下列與含碳物質有關的問題。

（1）在石灰石、天然氣和金剛石中，可用作燃料的是______。

（2）酒精在空氣中燃燒的化學方程式為：C2H5OH+3O2=2CO2+3X，則生成物中X的化學式是______。

（3）酒精燈熄滅后要蓋好燈帽存放，目的是______。

A．防止酒精變質B．防止酒精揮發(fā)C．防止燈芯積水

請回答下列與水有關的問題。

（1）做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，常預先在集氣瓶中加少量水，其作用是_____。

（2）在電解水實驗中，檢驗與電源正極相連的玻璃管中氣體的方法是_____。

（3）空運觀賞魚時，常向水中加入制氧劑CaO2（過氧化鈣），與水反應后生成Ca（OH）2和O2，寫出此反應的化學方程式_____。

（4）關于硬水和軟水的說法中，正確的是_____。

①硬水含雜質多，軟水含雜質少

②硬水是混合物，軟水是純凈物

③鑒別硬水和軟水常用肥皂水

④過濾后得到的水是軟水

⑤純凈的水屬于軟水。

實驗室中用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，產生的白煙污染空氣。小明進行了實驗改進：用氫氣燃燒來測定，裝置如圖所示，請結合圖示回答下列問題。

（1）實驗時用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A，點燃氫氣并迅速插入甲瓶中。為保證安全，在點燃氫氣前，小明應進行的操作是_____；當氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時，對夾子應進行的操作是_____。

（2）實驗結束后測得甲瓶中氧氣的體積遠小于瓶中空氣體積的，其中一種可能的原因是_____。

（3）小強同學提出用一氧化碳替代氫氣完成實驗測定，小明表達了反對意見，其理由之一是_____。

構建思維導圖有助于我們梳理知識，理解知識間的內在聯(lián)系。如圖是碳的單質和化合物之間的部分轉化關系圖。

（1）請寫出圖中標號為⑥的化學反應方程式_____，此反應的基本類型是_____。

（2）根據(jù)圖中三組物質間的關系（CO和CO2、CO2和H 2CO3、CO2和CaCO3），你對物質變化的一種認識是_____。

同學們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的。如圖所示是小明同學為驗證燃燒的條件所做的實驗，請回答下列問題。

（1）將鐵板上的少量紅磷用細沙完全覆蓋，加熱一段時間，沒有明顯變化。撤去酒精燈后，立即撥開細沙露出紅磷，觀察到紅磷燃燒起來原因是_____。

（2）當CO的含量小于12.5%時，在空氣中達到著火點也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是：燃燒能否發(fā)生與_____有關；

在氧氣濃度低于14%的空氣中，木炭達到著火點時也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。

金屬鈉能在氯氣中燃燒，金屬鎂能在二氧化碳中燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。

如圖是在實驗室中制取氣體可能用到的儀器，請回答下列問題。

（1）制取二氧化碳的反應原理可用化學方程式表示為_____，若用G裝置收集二氧化碳，則驗證氣體已收集滿瓶的方法是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，組裝發(fā)生裝置時，除棉花團外還缺少的一種主要實驗儀器是_____，若用G裝置采用排水法收集氧氣，應進行的操作是_____。

（3）實驗室中制取4.8g氧氣，理論上需要高錳酸鉀的質量為_____。