1．下列關于青蒿素的說法正確的是（　�。�

	A．	青蒿素的相對分子質量為282克
	B．	青蒿素中氧元素的質量分數(shù)為11.9%
	C．	青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為90：11：40
	D．	青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

20．從物質分類上判斷，青蒿素屬于（　　）

A．

單質

B．

氧化物

C．

化合物

D．

混合物

19．同學們，你玩過“化學撲克”牌嗎？
“化學撲克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質能與上家的中的物質發(fā)生反應，即可出牌；若多個玩家牌中的物質都能與上家牌中的物質發(fā)生反應，則按反應現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進行．按此規(guī)則，出完牌的為贏家．
接下來就讓它帶領我們一起走進化學知識的海洋：
溶液圖表示的是某局牌的最后一輪．圖甲是已出的一張牌，ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌．

（1）甲圖牌中的物質屬于氧化物（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）接下來出牌的玩家是C （填標號），該玩家與甲圖牌中的物質發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（3）本局二、三位玩家的出牌順序為A、B （填字母，下同），．
（4）已知金屬活動性強的金屬可以將活動性弱的金屬置換出：鐵大于銅（生成物質鐵為+2價），反應同式：AB+C═CB+A，根據(jù)信息寫出最后兩位玩家手中牌的物質發(fā)生的化學方程式H₂SO₄+Fe=FeSO₄+H₂↑．

18．紹興是中國著名的“酒鄉(xiāng)”．紹興黃酒，為世界三大古酒之一，多次獲得國際金獎．紹興黃酒是一門綜合性的發(fā)酵工程學，涉及到多種學科知識．它的釀造過程可以概括為：選料→發(fā)酵→壓榨→勾兌→澄清→煎酒等步驟．（題中部分數(shù)據(jù)為方便計算略做處理）
（1）發(fā)酵即淀粉→葡萄糖→酒精的過程，請你在下列化學方程式中的方框內(nèi)填寫化學式：C₂H₅OH

（2）壓榨是把酒液和固體進行簡單分離的過程．此過程類 似于我們學過的混合物分離的常用方法：B
A．結晶 B．過濾 C．蒸餾．

17．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，求：

實驗	1	2	3	4
加入石灰石樣品質量/g	2.5	5	7.5	10
加入稀鹽酸質量/g	25	25	25	25
生成CO2質量/g	0.85	a	2.2	b

（1）第1、2次稀鹽酸有剩余；
（2）a=1.7，b=2.2；
（3）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．（計算結果保留一位小數(shù)）

16．如圖是電解水的裝置，通電過程中他觀察到兩個電極均出現(xiàn)大量氣泡，且液面均下降．用帶火心的木條檢驗B試管，觀察到帶火星木條復燃，這就是氧氣．這個現(xiàn)象說明水在通電條件下生成了其他物質，此變化屬于化學變化（填“物理”或“化學”）

15．小明同學在實驗室中向25g含有不溶于酸的雜質的碳酸鉀配置成溶液，溶液中緩慢地滴加10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，發(fā)現(xiàn)開始沒產(chǎn)生氣泡，鹽酸加到一定程度才產(chǎn)生氣泡，經(jīng)查詢資料后得知，碳酸鉀與鹽酸反應先生成碳酸氫鉀和氯化鉀，隨著鹽酸的加入，碳酸氫鉀再和鹽酸反應生成氯化鉀釋放二氧化碳．隨著鹽酸的加入，溶液中離子數(shù)目也相應地發(fā)生變化．如圖所示，四條曲線分別與溶液中的四種離子的對應
（1）寫出碳酸鉀與稀鹽酸反應的化學方程式K₂CO₃+2HCl═2KCl+H₂O+CO₂↑
（2）其中c線段表示D離子
A、CO₃^2-         B、K⁺
C、Cl^-          D、HCO₃^-
（3）當恰好完全反應時，使用的鹽酸量如圖所示，求此碳酸鉀樣品的質量分數(shù)．

14．根據(jù)實驗室氫氣還原氧化銅實驗，回答下列問題
（1）如圖一為課本上氫氣還原氧化銅的實驗裝置，加熱前要先通一會氫氣的目的是防止氫氣與空氣的混合氣體在加熱時發(fā)生爆炸．
（2）圖二為某�？茖W興趣小組設計的一套電解水產(chǎn)生氫氣還原氧化銅，并收集氧氣的創(chuàng)新裝置，根據(jù)裝置回答：
①B裝置中電源的左端為正極．
②通過計算說明，如果要還原得到3.2克銅，則理論上至少需要電解水多少克？
③圖二裝置中，多余的裝置是E．（選填裝置字母編號）

13．某科學興趣小組同學利用如圖所示的裝置進行實驗，當打開止水夾a時，可觀察到B試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡；再夾緊止水夾a，可觀察到B試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．

12．解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO₂含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重，科學家認為，人類不僅要努力減少CO₂的排放，更重要的是將CO₂轉化為有用物質
（1）利用NaOH溶液來“捕捉”CO₂，并將CO₂儲存或利用，流程如圖（部分條件及物質未標出）．下列有關該過程的敘述正確的有CD．

A、該過程可實現(xiàn)CO₂零排放  B、該過程只有1種物質可以循環(huán)利用
C、分離室中分離物質的操作是過濾 D、整個流程過程至少發(fā)生了4個化學反應
（2）將CO₂轉化為化工原料乙烯（C₂H₄），其反應的微觀過程如圖所示：請寫出上述反應的化學方程式2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C₂H₄+4H₂O．