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下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是




A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量
B．某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D．將水通電一段時間
D

試題分析：解答此類圖象題，先手一定要把橫坐標、縱坐標所表示的量看清楚，然后抓住“三點（即起始點、轉折點、終點）一走勢，A、混合液中H2O的質量不是從0開始，并且隨氫氧化鈉溶液的加入，水的質量一直增大，錯誤，B、因為起始是氯化鐵溶液，混合液中鐵元素的質量分數(shù)不應該從0開始，錯誤，C、因為起始是氯化鐵溶液，混合液中氯元素的質量分數(shù)也不應該從0開始，，錯誤，D、混合液中氯化鈉的質量分數(shù)，因為沒反應氯化鈉的質量為0，隨著反應的進行，生成氯化鈉的質量越來越大，當反應結束，氯化鈉的質量不再變化，但繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液，是溶液總質量增加，自然混合液中氯化鈉的質量分數(shù)又慢慢降低，正確，故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是 （   ）
A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質一定是酸
C．某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質一定含有碳、氫元素
D．堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列是人體中幾種體液的正常pH，其中酸性最強的是
A．膽汁（7．1-7．3）B．唾液（6．6-7．1）
C．血液（7．35-7．45）D．胃液（0．9-1．5）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

一輛有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側翻，硝酸泄露，散發(fā)出黃色煙霧，流到石灰石地面，發(fā)出嘶嘶聲，產生大量氣泡，泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝，氣味十分刺鼻．

（1）由題給信息可知，硝酸的物理性質是 _________ （任寫一條）
（2）硝酸見光后，除分解生成二氧化氮氣體外，還生成水及占空氣體積分數(shù)約21%的氣體，實驗室保存硝酸應密封，遮光保存在棕色瓶內，放在低溫陰涼處，硝酸見光分解的化學方程式為 _________
（3）為消除硝酸對環(huán)境的污染，對泄露的酸必須處理，經濟上合理、對環(huán)境污染小的化學處理方法是 ________ ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某化學興趣小組用如圖所示裝置研究以下兩個問題。

【實驗1】可燃物燃燒的條件
步驟1：水槽中放有一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，
此時觀察到白磷不燃燒。
步驟2：在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上。
此時觀察到甲中水面下降，白磷露出水面，              。
此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是            。
【實驗2】濃鹽酸的性質
步驟1：a處放一濕潤的紫色石蕊試紙，乙中放入濃鹽酸，立即將甲倒扣在乙上。此時觀
察到試紙變?yōu)榧t色。說明濃鹽酸具有的性質為               。
步驟2：將試紙取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，此時觀察到紅色溶液逐
漸變?yōu)闊o色。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“碳捕捉技術”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，并將CO2分離、儲存，其過程的示意圖如下（部分條件及物質未標出）。

下列有關該過程的敘述正確的是
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B．該過程至少發(fā)生了4個化學反應
C．該過程只有1種物質可以循環(huán)利用
D．“反應并分離”的過程中，分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室許多的藥品都需要密封保存，下列藥品需密封保存的原因解釋錯誤的是
A．濃鹽酸——防止揮發(fā)B．NaOH溶液——防止與CO2反應
C．濃硫酸——防止吸水D．生石灰——防止與氧氣反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列四個圖象表示四種對應的操作過程，其中正確的是（   ）
A．向pH＝10的NaOH溶液中不斷加水
B．把相同質量的鋁和鎂放入足量的等質量等濃度的鹽酸中
C．把鐵棒放入硫酸銅溶液中
D．一定溫度下向10％的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

同學們在學習堿的化學性質時，進行了如下圖所示的實驗。

（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式                         。
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是                       。
（3）丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生。
（4）實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產生疑問。
【提出問題】廢液中含有哪些物質？
【交流討論】①一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和        (寫物質名稱)。
②還含有能使廢液呈堿性的物質．能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想。
小云認為：只有碳酸鈉；小紅認為：只有氫氧化鈣；小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。
實驗內容
預計現(xiàn)象
預計結論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。
①有白色沉淀，溶液呈紅色。
小林的猜想正確。
②                        。
小云的猜想正確。
③沒有白色沉淀，溶液呈紅色。
小紅的猜想正確。
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮        。

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