【題目】4分我國在商朝已制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,而鋁的利用始于100多年前。

1青銅是銅和錫的合金,青銅屬于 材料填“金屬”或“非金屬”或“合成”

2鐵鍋被廣泛使用,主要是利用鐵具有 性。

3現(xiàn)代煉鐵工業(yè)是利用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

4人類利用銅鐵鋁的先后順序與金屬的活動性有密切關(guān)系,用兩個實驗即能驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲。② 用化學(xué)方程式表示

【答案】1金屬 2導(dǎo)熱

3Fe2O3+3CO2Fe+3CO2或Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

4②Fe+CuSO4= FeSO4+CuFe+CuCl2= FeCl2+Cu

【解析】

試題分析:1青銅是銅和錫的合金,合金屬金屬材料;

2鐵做炊具是利用鐵的導(dǎo)熱性;

3煉鐵是一氧化碳還原氧化鐵,生成的是鐵和二氧化碳:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

4比較銅鐵鋁的金屬活動性,可將三種金屬與酸反應(yīng)比較產(chǎn)生氣泡的快慢;也可將鐵插入硫酸鋁和硫酸銅溶液中,看是否發(fā)生置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器不能用來進行化學(xué)反應(yīng)的是

A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D.量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列敘述中正確的是

A原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

B原子是不能再分的最小粒子

C分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D原子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀制氧氣時,不加入二氧化錳,其結(jié)果是

A不放出氧氣 B放出氧氣的速度慢

C放出氧氣的總量會減少 D放出氧氣的總量增多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題:

(1為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序為a→(→(→(。

(2實驗開始時,應(yīng) (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”,目的是

(3實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ,反應(yīng)方程式為 。

(4除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3 (請寫一物質(zhì)的化學(xué)式。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在相同條件下,足量的紅磷在100升的空氣中燃燒后,剩下氣體的體積應(yīng)為

A21升 B0.94升 C0.03升 D79升

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“TNT”學(xué)名是三硝荃甲苯,化學(xué)式為C7H5(NO2)3,該物質(zhì)由_______元素組成,相對分子質(zhì)量為__________,一個分子中共含有__________個原子,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實驗探究。

假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3

1成分中可能含有K2CO3的原因是用化學(xué)方程式回答

2取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到 ,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

3進一步探究的過程如下:

“操作1”的名稱是 。

“固體A”的化學(xué)式是 。

加入足量CaCl2溶液的作用是 。

43進一步探究的過程可推斷假設(shè) 成立。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是

A. 不小心將酒精灑在桌面燃燒起來,立即用濕抹布撲滅

B. 電器著火,立即用水撲滅

C. 高層住房內(nèi)著火,立即打開門窗

D. 煤氣泄漏,立即開啟排氣扇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案