（1）用化學(xué)用語表示：2個氮原子
2N
2N
，正3價鐵元素的氧化物
Fe2O3
Fe2O3
，
（2）描述 C+O2
 點燃 
.
 
CO2 表示的意義（只答一方面）：
碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳（合理即可）
碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳（合理即可）
．
分析：（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，寫出正3價鐵元素的氧化物的化學(xué)式即可．
（2）化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．
解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N．
鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，則正3價鐵元素的氧化物的化學(xué)式為：Fe2O3．
（2）C+O2
 點燃 
.
 
CO2可表示碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳；每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳等（合理即可）．
故答案為：（1）2N；Fe2O3；（2）碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳（合理即可）．
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、（1）用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)：
①氫元素
H
；②1個二氧化碳分子
CO2
；③氮的某種氧化物中氮元素的化合價為+1價，該氧化物是
N2O
．
（2）在符號“2SO42-”中：前面的系數(shù)“2”表示
2個硫酸根離子
；右上角的“2-”表示
每個硫酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Ca、Fe、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?BR>（1）用化學(xué)用語表示：
①二個亞鐵離子
2Fe2+
2Fe2+
；②三個硫酸根離子
3SO42-
3SO42-
；③一氧化氮中氮顯+2價
+2
N
O
+2
N
O
．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①最常用的溶劑
H2O
H2O
；
②能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
O2
O2
；
③常用于中和酸性土壤的一種堿是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?云南）（1）用化學(xué)用語表示：①兩個氫氧根離子
2OH-
2OH-
；②氧化鋁中鋁元素的化合價
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3
；③保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
H2O
H2O
．
（2）寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義：①“2”表示
兩個甲烷分子
兩個甲烷分子
；②“4”表示
一個甲烷分子中含有四個氫原子
一個甲烷分子中含有四個氫原子
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語表示：
①空氣中含量最多的氣體是
N2
N2
    ②3個鐵離子
3Fe3+
3Fe3+

③可以用來改良酸性土壤的堿是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
    ④胃液中的酸是
HCl
HCl

（2）葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點，可以用廚房調(diào)料
醋
醋
洗凈．
（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會建議他使用化肥中的
鉀
鉀
肥．
（4）長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢（主要成分為碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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