【題目】圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系,其中甲、乙、丙、丁都是固體,且甲、乙、丙呈黑色,丁呈紅色;AB常溫時呈液態(tài),且含有相同的元素組成。請你推斷:

1)下列物質(zhì)的化學(xué)式:甲:_____,丙:_____;

2)寫出圖中②③反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____;

_____。

【答案】MnO2 CuO 2H2O2H2↑+O2 CuO+COCu+CO2

【解析】

AB常溫時呈液態(tài),且含有相同的元素組成,A能產(chǎn)生B,B的反應(yīng)條件是通電,BH2O,則AH2O2,甲是二氧化錳;水通電生成氫氣和氧氣即DF,CD點燃,則D是氧氣,F是氫氣;F(H2)和丙加熱生成BH2O)和丁,丁是紅色固體,丙是黑色固體,則推測丙是CuO,丁是Cu;同時丙(CuO)和G反應(yīng)生成銅和E,說明G是還原性的氣體,推測為CO,ECO2;E和乙高溫下反應(yīng)生成GCO),乙為黑色固體,則乙是碳;CDO2)點燃,生成水和二氧化碳,則C是一定含有碳、氫元素的化合物,可以是甲烷或酒精;然后把推測的物質(zhì)代入關(guān)系圖檢查驗證,正確。

1)物質(zhì)的化學(xué)式:甲:MnO2,丙:CuO;

2)②③反應(yīng)的化學(xué)方程式:

2H2O2H2↑+O2;③CuO+COCu+CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.乙的溶解度大于甲的溶解度

B.t2℃時乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體

C.甲溶液從t3℃降溫到t1℃,甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小

D.t3℃時,50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:


(1)上圖中儀器a 的名稱是_____,儀器b的名稱是____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點改進(jìn)的是______,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時,便可開始收集。

(3)若改用雙氧水和二氧化錳來獲得氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________。

(4)利用裝置B證明SO2易溶于水,錐形瓶內(nèi)裝滿SO2,從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是________。(填字母)

A 長頸漏斗中上升一段水柱;

B 長頸漏斗下端有氣泡冒出。

(5)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在做探究金屬活動性順序實驗時,發(fā)現(xiàn)鐵放入硫酸銅溶液后產(chǎn)生了無色氣體,這與所學(xué)的知識不相吻合,于是對此進(jìn)行探究,請大家完成下列問題。

(提出假設(shè))猜想1O2;猜想2SO2猜想3CO2;猜想4H2

經(jīng)過討論:同學(xué)們一致認(rèn)為:猜想______是不合理的。原因是_____________。

(查閱資料)①二氧化硫與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,都能與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀.

(方案設(shè)計)依據(jù)上述猜想設(shè)計了如下實驗方案:

1)甲同學(xué)驗證生成的氣體是否為二氧化硫,將生成的氣體通入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)______________,確定生成的氣體不是二氧化硫.

2)小英用燃著的木條伸入反應(yīng)的試管中,發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒,并且產(chǎn)生藍(lán)色火焰,則假設(shè)______正確.

(反思與探究)鐵為什么能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生該氣體,同學(xué)們思考除與水有關(guān)外,還與什么粒子有關(guān)呢?資料表明,硫酸銅在水中會產(chǎn)生Cu2+SO42-.為探明原因,他們又設(shè)計了以下實驗:(鐵絲已打磨)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

把鐵絲放入20%Na2SO4溶液

無氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生氣泡與SO42-___(填有關(guān)、無關(guān),下同)

把鐵絲放入蒸餾水

_________

產(chǎn)生氣泡與H2O無關(guān)

把鐵絲放入20%CuCl2溶液

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生氣泡與Cu2+ _______

根據(jù)上述實驗結(jié)論,寫出實驗的化學(xué)方程式___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗課上,勇往直前實驗小組的同學(xué)們正在進(jìn)行水的組成的探究,請你參與!

(提出問題)水是一種元素嗎?

(進(jìn)行實驗)同學(xué)們按照教材中的裝置(如圖1)進(jìn)行了實驗:

(收集證據(jù))(1)實驗中,同學(xué)們觀察到電極附近有①________產(chǎn)生,一段時間后,正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為②_______。切斷電源,打開b管頂端的活塞,在管口放置一根燃著的木條,會觀察到③_________。

(討論分析)實驗時,老師在水中加入了少量氫氧化鈉,目的是(2_________。

(得出結(jié)論)(3)本實驗得出的結(jié)論是①______________。

通過此結(jié)論還能從宏觀角度解釋,水之所以屬于氧化物,是因為②____。

(拓展延伸)(4)同學(xué)們又查閱到了如下資料

a.氫氧化鈉是一種強堿,具有腐蝕性。

b.舊版教材中,電解水的實驗裝置如圖2所示。

c.給含有氯化鈉的水通電,會發(fā)生如下反應(yīng):

氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣。

請你分析思考:和圖2的裝置相比,現(xiàn)行教材(圖1)裝置的優(yōu)點是①_______ (任意寫一點)。進(jìn)行實驗時,②_________(不能”)將氫氧化鈉換為氯化鈉。

(總結(jié)交流)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),通過上述實驗的分析對比,歸納兩條在改進(jìn)實驗時需考慮的因素(5)①________、②________。

同學(xué)們不但成功探究了水的組成,得出正確結(jié)論,還對科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識和體會,期待在今后的學(xué)習(xí)中解決更多問題!

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,將稀鹽酸滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化,如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。

A. B點表示酸、堿恰好完全反應(yīng)

B. 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C. AB過程中,燒杯中溶液的pH逐漸增大

D. C點時,溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

B.表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

C.表示等質(zhì)量的Fe、Mg與足量稀鹽酸的反應(yīng)

D.向稀鹽酸中逐漸滴加NaOH溶液至過量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A是錫元素在周期表中的信息,B、CD分別為三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E為元素周期表中的部分信息,請根據(jù)圖中信息回答。


1)錫原子的核電荷數(shù)是__________________。

2)硒(Se)元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子_________________相同。

3)硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________

4)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,E中甲的原子序數(shù)________________(填大于小于)乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素屬于_________________(填金屬非金屬)元素。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確的反映對應(yīng)的實驗操作的是(  )

A. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加足量的且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫

D. 向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案