實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

⑴寫出指定儀器的名稱：①        ； ②    ；
⑵小明同學(xué)選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是     （填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是             。寫出用該裝置制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式      ；在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用，理由是         。
⑶小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是     （填字母），收集裝置是      。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是                    。
⑷實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是     ；收集裝置是     (填字母)。

⑴ ①試管  ②集氣瓶    
⑵E        O2的密度比空氣大且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)
氯酸鉀氯化鉀+氧氣        MnO2是該反應(yīng)的催化劑
⑶A或B     D   過氧化氫水+氧氣
⑷A     D(F是否可以)

解析試題分析：用排水法收集的氧氣較排空氣法收集的氧氣更純凈，但不干燥，所以收集干燥的氣體一般采用排空氣法。要制取一瓶比較干燥的氧氣，結(jié)合氧氣的密度比空氣大可知，可用向上排空氣法收集E。C為固+固加熱型，可用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，結(jié)合題意：MnO2可以重復(fù)使用，是該反應(yīng)的催化劑，所以用氯酸鉀制取氧氣。過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置是固+液---→，A或B都可以，用排水法收集的氧氣較排空氣法收集的氧氣更純凈。電石與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，由于該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，所以選用注射器滴加水，選A裝置，乙炔（C2H2）氣體不易溶于水，可用排水法收集，密度比空氣小，可用向下排空氣法收集。
考點(diǎn)：氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　  　．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳可選用的收集裝置是　 　（填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是　 　 （填字母）
（3）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：　    　（填序號(hào)）
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括　  　和　  　；②選擇合適的　    　；③需驗(yàn)證所制得的氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（     ）

A．用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
B．用KMnO4固體制取氧氣
C．用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣
D．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙和圖丙是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）若用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。錐形瓶中的固體顆粒是                    。（填化學(xué)式）（4分）
（2）若用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。收集氣體時(shí)應(yīng)選用    裝置。（4分）
（3）寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)收集到的氣體是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并寫出反應(yīng)方程式。（3分）
                                                                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣的研究中，老師為志強(qiáng)同學(xué)提供了下列儀器（導(dǎo)管、橡皮塞等已省略），請(qǐng)你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
  
①           ②            ③             ④               ⑤
（1）志強(qiáng)為了制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)該選用的儀器有：        （填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ，此處收集氣體的方法為                。
（2）向制氣裝置內(nèi)加入藥品前，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是         ，其具體操作步驟是：               。
（3）志強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為，在不改變發(fā)生裝置的前提下，他還可以選用                   （填反應(yīng)物名稱）與二氧化錳來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用紅磚粉末與一種液體試劑混合制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（5）以下是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)圖：

驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物的方法：                          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

從下列提供的儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題.

（1）寫出下列代號(hào)儀器的名稱：G    ；I    ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是    。
（3）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶氧氣的實(shí)驗(yàn)，該組合是    （填儀器代號(hào)）。你所組合的裝置采用的氣體收集方法是    。該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a       、b       ；
（2）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行                       。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是（填序號(hào)）    。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式                          。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                     ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                             ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）圖中標(biāo)a的儀器名稱是          ．
（2）若A是稀硫酸，B是鋅粒，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   ，實(shí)驗(yàn)室可用向下排氣法收集所得氣體產(chǎn)物，原因是                ．
（3）打開分液漏斗的活塞，使A與B接觸，若看到水中有氣泡冒出，一段時(shí)間后打開橡皮塞，將一根帶火星的木條伸入C中，木條復(fù)燃，反應(yīng)生成的氣體是         ，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是          （4）重復(fù)（3）中的操作，若將帶火星的木條改成燃著的木條，可觀察到木條熄滅，說明生成的氣體所具有的性質(zhì)是                          ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是         。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置組合制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從E裝置的       (選填：“a”、或“b”)端進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)室還可利用A和   (選填：“B”、 “C”或“D”)裝置組合制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
（3）利用下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到      火焰。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉Na2SO3)和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于                              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案