【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖4所示,下列敘述正確的是

4

A.硝酸鉀的溶解度一定大于氯化鉀的溶解度

B.降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

C.t ℃時(shí),硝酸鉀和氯化鉀兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D.60 ℃時(shí)100 g水中加入90 g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢,可得到硝酸鉀的飽和溶?/span>

【答案】B

【解析】

A、在溫度大于t℃,硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度,故A錯(cuò)誤;

B、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和,故B正確;

C、t ℃時(shí),硝酸鉀和氯化鉀兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等,其他情況不一定相等,故C錯(cuò)誤;

D、60 ℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于90g,所以100 g水中加入90 g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢,得到硝酸鉀的不飽和溶液,?/span>D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粒子結(jié)構(gòu)示意圖

1x表示質(zhì)子數(shù),該粒子有_____個(gè)電子層,y與粒子的_____關(guān)系非常密切。

2)當(dāng)xy10,該粒子為_____(填類(lèi)別)。

3y8時(shí),該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,該粒子的符號(hào)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】潛水器中可使用過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體做供氧劑,過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)原理是:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,為驗(yàn)證該反應(yīng)產(chǎn)物,某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)(忽略稀鹽酸的揮發(fā))。

(1)裝置A中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①________,②________

(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)裝置B的作用是________

(4)為防止裝置E收集的氧氣中混有二氧化碳,裝置D中盛放的試劑是________溶液。

(5)驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將帶火星的木條伸入裝置E

_____

產(chǎn)物中有氧氣

反應(yīng)后取裝置C中少量固體于試管中,加水完全溶解

_____

固體中有未反應(yīng)的過(guò)氧化鈉

向步驟②反應(yīng)后所得溶液中加入足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中

_____

產(chǎn)物中有碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a____,b____

2)實(shí)驗(yàn)室可選用____(填字母)和D裝置制取CO2氣體:實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2化學(xué)方程式為____。

3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為____;發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花,以防止KMnO4粉末____。

4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液及少量MnO2制取O2,收集O2可選用____裝置(填字母);MnO2____作用。

5)實(shí)驗(yàn)室用FeS和稀H2SO4反應(yīng)制取H2S。H2S是有毒氣體,能溶于水,其水溶液為氫硫酸。

制取H2S的化學(xué)方程式為____

圖中防倒吸裝置應(yīng)選擇____。(填

NaOH溶液的作用是____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:

I.氧氣的制備:

1)該裝置中棉花團(tuán)的作用是________,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是________

II.氧氣的收集:

[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)

2)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是________。

3)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是___。

.鐵絲在氧氣中燃燒

4)鐵絲燃燒時(shí)火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測(cè)該氣體是________(填化學(xué)式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀硫酸,若產(chǎn)生氣泡,則原因是__________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):_________________。

2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用___(寫(xiě)一種即可),取用KMnO4固體時(shí),應(yīng)選用的儀器__,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端處;②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到____________________,表示裝置E的氣密性良好。

4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像中分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中錯(cuò)誤的是

A.圖甲:加水稀釋氫氧化鈉溶液

B.圖乙:足量的鋅和鐵分別加入等質(zhì)量同濃度的稀硫酸中

C.圖丙:加熱一定質(zhì)量的KMnO4 固體

D.圖。和柡褪宜尤肷倭可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】丹砂HgS燒之成水銀,積變又還成丹砂,以曾青CuSO4涂鐵,鐵赤色如銅均出自西晉葛洪編寫(xiě)的煉丹術(shù)抱樸子。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.丹砂HgS燒之成水銀水銀指的是單質(zhì)汞,常溫下為液態(tài)

B.以曾青CuSO4涂鐵,鐵赤色如銅發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為

C.上述記載中涉及了四種單質(zhì);三個(gè)化學(xué)反應(yīng)

D.上述記載中涉及的化學(xué)反應(yīng)全部都是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)從C、HO、Ca、Na5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)符號(hào)填空:

2個(gè)鈣原子_____

②堿溶液中共有的離子______

③能作干燥劑的氧化物_____

④侯氏聯(lián)合制堿法中的_______。

2)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列有關(guān)問(wèn)題:

氯元素的核電荷數(shù)是___A表示的粒子符號(hào)是___;B、C對(duì)應(yīng)兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案