【題目】(9分)
(1)用元素符號和數(shù)字表示:
①2個磷原子 ②二氧化硫分子
③氧化鐵的化學(xué)式 ④錳酸鉀中錳元素的化合價
(2)已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為, 則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為 ;反應(yīng)中易 (填得到或失去)電子,鋁離子符號為 。
(3)如圖裝置中,左側(cè)凹槽中加入無色酚酞試液,右側(cè)凹槽中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是: ,用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象: 。
【答案】(1)①2P ②SO2 ③Fe2O3 ④ (2)13 失去 Al3+
(3)無色酚酞試液變紅色 分子(或微粒)不停地運動
【解析】
試題分析:(1)①表示原子個數(shù),在元素符號前面加數(shù)字,2個磷原子:2P
②化學(xué)式的意義可表示分子,故二氧化硫分子:SO2
③鐵的化合價有+2、+3,+2價的鐵為亞鐵,+3價的鐵為鐵,故氧化鐵的化學(xué)式為:Fe2O3
④化合價的表示方法:在元素符號正上方標(biāo)出化合價。符號在前,數(shù)字在后。若數(shù)字為1時,不能省略,故錳酸鉀中錳元素的化合價:
(2)根據(jù)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為13,最外層電子數(shù)為3<4,故反應(yīng)中易失去電子,帶上三個單位正電荷,故鋁離子符號為Al3+
(3)無色酚酞溶液遇堿溶液變紅,由于濃氨水具有揮發(fā)性,故左側(cè)凹槽中加入無色酚酞試液,右側(cè)凹槽中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是:無色酚酞試液變紅色;用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象:分子(或微粒)不停地運動
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列兩種物質(zhì)相互混合時,發(fā)生中和反應(yīng)的是
A.純堿和稀硫酸 B.石灰水和稀鹽酸
C.鐵銹和稀硫酸 D.硝酸銀溶液和氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。下列化肥屬于復(fù)合肥的是
A.磷酸銨 B.碳酸氫銨 C.硫酸鉀 D.磷礦粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的鈣99%存在于骨骼和牙齒中,主要以羥基磷酸鈣[Cax(PO4)6(OH)2]晶體的形式存在。已知該化合物中磷的化合價為+5,則x應(yīng)為( )
A.1 B.2 C.5 D.10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在今年的化學(xué)活動周中,某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下,將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖),改進后的實驗裝置相對于原裝置,以下評價不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
甲 乙
A.反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少
B.裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
C.紅磷的量多少對實驗的結(jié)果無影響
D.容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是
A.制取氣體時,連好發(fā)生裝置后檢查其氣密性
B.沒有腐蝕性的固體藥品直接放在托盤上稱量
C.測定某種試劑的pH時,將試紙伸入待測液中
D.做實驗用剩的藥品,要及時放回原試劑瓶中
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