【題目】認識儀器、選用裝置以及正確處理實驗意外,是實驗素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
(1)以下為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是_____;
(2)1773年,瑞典化學家舍勒用右圖所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用(1)中的發(fā)生裝置,最合適的是_____(填裝置下面的字母);
(3)小明用高錳酸鉀制備氧氣,實驗結束時,先熄滅酒精燈,導致水槽中的水倒流進入了導氣管?刹扇〉难a救措施是_____(說出一種)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國礦物種類齊全,儲量豐富。工業(yè)上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。請回答下列問題:
I.鐵制品廣泛應用于生產(chǎn)、生活中。
(1)下列不屬于鐵合金的是_____________(選填字母)。
A.Fe(OH)3 B.生鐵 C.不銹鋼
(2)鐵釘生銹,屬于_____變化(選填“物理”“化學”):右圖是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實驗,其中鐵銹蝕最快的是______(選填字母)。
II.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于生產(chǎn)催化劑。
(3)在Fe2O3中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。
(4)赤鐵礦經(jīng)提純后得到的純凈Fe2O3可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3),其反應原理為:2 Fe2O3+C4FeO+CO2↑,F(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,按上述原理充分反應,右圖為固體混合物的質(zhì)量隨反應時間的變化曲線。
①由圖可知:生成CO2氣體的質(zhì)量為_____g。
②計算反應后固體混合物中FeO的質(zhì)量分數(shù)(請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______。
(2) t2℃ 時,溶解度甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。
(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應采用的方法是_________。
(4)將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入_______g 水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用氯酸鉀制取氧氣。
(1)寫出標號為a的儀器名稱__________;
(2)反應的發(fā)生裝置是__________;
(3)反應的化學方程式是_______________;
(4)用分析天平稱取3.50g氯酸鉀和1.00g二氧化錳混合加熱,稱得反應后固體混合物的質(zhì)量為3.54g。
①二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)變化趨勢是_______;
②通過已知條件列出生成氯化鉀質(zhì)量(x)的比例式為_________;
③剩余固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為________g 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列有關空氣的說法正確的是
A.氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
B.稀有氣體常用于醫(yī)療急救
C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),下列有關甲烷的說法正確的是
A.甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小 B.一個甲烷分子中含有十個質(zhì)子
C.甲烷是由碳、氫兩個元素構成的 D.甲烷是由一個碳原子、四個氫原子組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】炒菜時加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味,其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙酸乙酯(C4H8O2),試計算:
(1)乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________;
(2)乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________;(答最簡整數(shù)比)
(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。
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