【題目】2016年世界水日的宣傳主題是“水與就業(yè)”,下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。

A. 含有冰的水也是純凈物 B. 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8

C. 有水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的中和反應(yīng) D. 用明礬可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

【答案】D

【解析】

冰和水都是由水分子構(gòu)成的,僅是狀態(tài)不同,故含有冰的水也是純凈物,A正確;根據(jù)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式,所生成的氫氣和氧氣的物質(zhì)的量之比為2:1,氫氣和氧氣的相對分子質(zhì)量之比為1:16,所以水電解所產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比等于,B正確;有水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的中和反應(yīng),例如氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水的反應(yīng),該反應(yīng)為化合反應(yīng),C正確;把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法有煮沸和蒸餾,D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是

A.反應(yīng)物中有單質(zhì)

B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.生成物的分子個數(shù)比為1:1

D.參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為17:24

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是教材中驗證質(zhì)量守恒的定律的實驗,請回答相關(guān)問題:

(1)實驗一,先將膠塞上的玻璃管末端加熱至紅熱,再接觸瓶內(nèi)紅磷,其目的是________;

(2)實驗二,鐵與硫酸銅(CuSO4)溶液作用生成硫酸亞鐵(FeSO4)和銅,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________

(3)實驗三,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+X,其中X的化學(xué)式為________,這個反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少的原因是________;

(4)為了驗證質(zhì)量守恒定律,在選擇化學(xué)反應(yīng)和裝置時應(yīng)注意的問題是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)裝置A中標(biāo)號b儀器的名稱:_________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(3)實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣

①制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是_________(填字母)。

②用一定質(zhì)量的金屬鋅與50克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸恰好完全反應(yīng),實測收集到氫氣的質(zhì)量是0.2克,實際消耗金屬鋅的質(zhì)量是_____(填寫:大于、等于或小于)6.5克。 在反應(yīng)的過程中溶液質(zhì)量的變化趨勢是______

③根據(jù)化學(xué)方程式的計算,設(shè)所用硫酸的質(zhì)量為X,列出計算X的比例式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒__________________;

(2)鐵絲在氧氣中燃燒________________________;

(3)水在通電的條件下分解________________

(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)在高溫下煉鐵_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年夏季青奧會于8月16日至28日在南京舉行,嫦娥三號著陸器在38萬公里外的月球上,圓滿完成南京青年奧林匹克運動會網(wǎng)絡(luò)火炬的傳遞,這是青奧會火炬首次實現(xiàn)太空傳遞.

(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧作推進劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法:

①分離液態(tài)空氣法制氧氣:利用空氣中各成分的________不同進行分離;

②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源________極相連的電極上產(chǎn)生;

③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2和CO2 . 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________,這個反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________

(2)“砳砳”是2014年南京青奧會的吉祥物,制作它的外部材料是純羊毛絨,內(nèi)充無毒的合成纖維,內(nèi)充物屬于________材料,區(qū)別它們時可用________方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答下列問題:

(1)A中溶液能使紫色石蕊溶液顯色,因為其中含有較多的(填粒子符號)________;B中溶液能使無色酚酞溶液顯________色,因為其中含有較多的(填粒子符號)________。

(2)將50 g 7.3% 的A中的溶液與50 g 8% 的B中的溶液混合,得到C中的溶液,其中主要含有的粒子是(填粒子符號)________;C中的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖,請你據(jù)圖回答。

⑴根據(jù)圖1反應(yīng)的微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

請從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律__________________

⑵圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因______________。

⑶圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對該現(xiàn)象的解釋是_________,根據(jù)現(xiàn)象說明濃氨水呈______(填“酸性”或“堿性”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗。試回答:

(1)實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________;

(2)由此實驗可以得出的結(jié)論是____________________________________________________。

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