【題目】如 圖 是 用 海 水 提 取 粗 鹽 的 大 致 過 程 . 下 列 說 法 錯 誤 的 是 ( )

A. 海水進入貯水池,海水的成分基本不變 B. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

C. 在蒸發(fā)池中,海水中水的質量逐漸減少 D. 在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質量分數(shù)逐漸增大

【答案】B

【解析】

根據(jù)飽和溶液、不飽和溶液的轉化以及在蒸發(fā)過程中溶液中溶質、溶劑、溶質質量分數(shù)的變化分析判斷有關用海水提取粗鹽中的變化。

A、海水進入貯水池,海水的成分基本不變,正確;B、析出晶體后的母液仍然是氯化鈉的飽和溶液,否則析出的氯化鈉晶體就又溶解了,錯誤;C、在蒸發(fā)池中,水蒸發(fā)了,海水中水的質量逐漸減小,正確;D、在蒸發(fā)池中,水蒸發(fā)了,溶劑的質量減少,溶質的質量不變,海水中氯化鈉的質量分數(shù)逐漸增大,正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是

A. 排空氣法收集不到CO2——集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴

B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:

(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

(完成實驗)按下表進行測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質量比1:1)

350

氯酸鉀、氧化銅(質量比l:1)

370

氯酸鉀、氧化鐵(質量比1:1)

390

(分析數(shù)據(jù)、得出結論)

(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理。

(2)實驗所用的三種物質,催化效果最好的是_________________。

(反思)

(3)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后______________不變;

(4)氯酸鉀能被氧化鐵催化分解放出氧氣的文字表達式為____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:a_______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2,應選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號,下同),收集裝置可選用________(寫一種即可),寫出該反應的化學方程式_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

量筒中的水:

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:

冷卻生成物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

(1)請從“氧氣、氮氣、水蒸氣、稀有氣體”中選擇適當?shù)奈镔|填空:

空氣中含量最多的氣體是_________;②人們常說高空缺氧中的氧是指_______;

霓虹燈內(nèi)充的的氣體是_______;④松脆的餅干在空氣中變軟,說明空氣中有______。

(2)3232下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請回答下列問題:

__________(填編號)中的分子構成的是混合物;

一個C分子是由__________________構成;

AD物質的化學性質不___(填相同不同)因為____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:

(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為: ____________. 該實驗紅磷需稍過量, 目的是______________.

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入左瓶,瓶內(nèi)水面最終上升為約占瓶容積的五分之一。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 20℃時,甲溶液中的溶質質量一定小于乙溶液

B. 20℃時,可配制溶質質量分數(shù)為30%的乙溶液

C. 20℃時,50g水中加入20g乙可得到飽和溶液70g

D. 50℃時,100g水中加入20g乙并降溫至20℃,溶液中溶質的質量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多.化學興趣小組的同學設計如下四組實驗,比較兩種物質的催化效果,其中觀察效果較差的是( )

A. 第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化快慢

B. 第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃

D. 第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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