【題目】請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋以下現(xiàn)象:
(1)遙知不是雪,為有暗香來(lái)。_____
(2)碘固體和碘蒸氣都能使淀粉溶液變成藍(lán)色_____
【答案】微粒在不斷運(yùn)動(dòng) 同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同
【解析】
(1)“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”的微觀(guān)解釋是微粒在不斷運(yùn)動(dòng)。
答:微粒在不斷運(yùn)動(dòng)。
(2)碘固體和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色,是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的,同種的分子性質(zhì)相同。
答:同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑,用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氫氣供燃燒之需,F(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng),可生成多少克H2?在標(biāo)況下,這些H2的體積是多少?(H2的密度在標(biāo)況下為0.09g/L)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋中,不合理的是
A. 釜底抽薪---燃燒需要可燃物
B. 鉆木取火---使可燃物的著火點(diǎn)升高
C. 沒(méi)有金剛鉆,不攬瓷器活---金剛石硬度大
D. 酒香不怕巷子深---分子不停運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是( )
A. 二氧化碳可參與呼吸作用
B. 銅常用于制作導(dǎo)線(xiàn)
C. 干冰可用作制冷劑
D. 氧氣可用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣是一種寶貴的自然資源
B. 空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w都可做保護(hù)氣
C. 空氣中氮?dú)、氧氣、二氧化碳等分子均勻地混合在一?/span>
D. 空氣污染指數(shù)越大,說(shuō)明空氣質(zhì)量狀況越好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定出空氣的成分的科學(xué)家是( )
A. 拉瓦錫B. 舍勒C. 牛頓D. 門(mén)捷列夫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今天老師拿來(lái)兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,一瓶是固體一瓶是液體。老師將二者取少量混合在試管里,便產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體。我們對(duì)氣體進(jìn)行了多種探究。
(1)①該氣體是那種物質(zhì)?驗(yàn)證它的方案如下:
猜 想 | 試 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 |
此氣體可能是 |
產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是
②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的 , 收集裝置是。
(2)我猜想該無(wú)色氣體還可能是另一種氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式是。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣,氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體。根據(jù)以上所述,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置選用。
A.
B.
C.
D.
E.
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