【題目】金屬是工業(yè)的脊梁,結合課本知識回答下列問題。
(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是_________(填元素符號)。
(2)鐵易生銹,用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式是___________。
(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,如圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置,圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置:
①寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學方程式:__________________。
②工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是__________________。
③圖2為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖:已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。實驗裝置圖中采用實線框內的裝置,其作用___________(填序號字母)。
A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 檢驗二氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)A.氧氣B.氫氣C.肥皂水D. 稀有氣體E.五氧化二磷,選擇相應序號填空:
①高原缺氧的“氧”指_________; ②霓虹燈中填充的氣體是_________;
③我校運動會發(fā)令槍中冒的白煙是_________; ④我校運動會 放飛的氣球內填充物可能是_________;
⑤硬水危害人們健康,生活中鑒別硬水和軟水常用_________.
(2)下列盛有不同物質的容器中,所盛物質中屬于混合物的是_________ (用字母填空, 下同),屬于分子構成的純凈物的是_________, 由原子直接構成的是_________。
A | B | C | D | E | F |
氧氣和液氧 | 氧氣()和臭氧() | 二氧化碳和一氧化碳 | 冰和水和水() | 過氧化氫() | 鐵粉和鐵塊 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有三位同學在研究堿的性質時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞溶液變紅。他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞溶液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。
(提出問題)上述酚酞溶液變紅、紅色又消失的原因是什么?
(作出猜想)小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞溶液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色。
小胡:可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的一氧化碳反應的緣故。
小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中離子較多,使酚酞溶液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中離子變少,酚酞溶液又變無色。
(討論交流)小翠認為小王的猜想不正確,從堿使酚酞試液變色的原因上給出解釋:_____。
(實驗驗證)(1)三位同學討論后認為要驗證小胡的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟 | 設計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞溶液,并在上方滴一些植物油 | _____ |
(2)小翠設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整。
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結論 |
取兩支試管,分別加入等質量的和等質量的熱水,振蕩,各滴入數(shù)滴無色的酚酞溶液,_____ | _____ | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關 |
(拓展延伸)在生活和生產(chǎn)中對氫氧化鎂還有一些了解。
(1)熱水瓶用久后,瓶膽內壁常附著一層水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用稀鹽酸來洗滌,寫出其與氫氧化鎂反應的方程式_____。
(2)胃酸(主要成分是鹽酸)過多,會引起很多胃病,氫氧化鎂和碳酸氫鈉都是抗胃酸藥劑的主要成分,如果服用等量(指主要成分)的這兩種藥,服用的藥效比服用“強”的原因是:_____。
(3)氫氧化鎂在溫度達到380℃時,能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣,此分解過程中吸收大量的熱。將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用,所以氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_____(填序號)。
A 氫氧化鎂是一種堿 B 受熱分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 C 氫氧化鎂不溶于水
D 使可燃物的溫度降到著火點以下 E可以降低可燃性建筑材料的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外活動小組的同學利用鋅粉進行實驗,他們稱取6.5g鋅粉樣品于燒杯中,并將30g稀硫酸平均分成三次加入燒杯中,實驗數(shù)據(jù)見表
實驗序號 | 加入稀硫酸的質量/g | 反應后燒杯中剩余物質的質量/g |
第一次 | 10 | 16.4 |
第二次 | 10 | 26.3 |
第三次 | 10 | 36.3 |
請計算
(1)產(chǎn)生氣體的總質量為_____g
(2)恰好完全反應時燒杯中所得溶液中溶質的質量分數(shù)。_____(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量的稀鹽酸中加入一段鎂條,測定溶液反應的不同數(shù)據(jù)隨時間的變化,并繪制圖象,請分析其中圖象繪制明顯錯誤的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題。
①P點的含義_________________________________
② t3℃ 時,將30g甲物質加入到50g水中,充分溶解
后所得溶液的質量為_________________________________
③當甲中含少量乙時,提純甲的方法是______________________
④ t3℃ 時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B用于改良酸性土壤.
(1)D的化學式為
(2)A轉化為E的化學方程式為 ,其反應基本類型屬于 ;B轉化為H的化學方程式為 。
(3)分別寫出物質F和H的一種用途 ; 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題:
(1)接通直流電源一段時間后,玻璃管a內產(chǎn)生的氣體是_____。
(2)檢驗管b氣體的方法是_____。
(3)若將管a與管b上的活塞全打開,管a與管b中的液面將_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語與含義相符的是( 。
A.3Cu﹣﹣﹣﹣﹣﹣3個銅分子
B.氫氣中氫元素的化合價﹣
C.FeSO4﹣﹣﹣﹣﹣﹣硫酸鐵
D.鋁離子﹣﹣﹣﹣﹣﹣Al3+
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