【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是

A.不能用木炭代替紅磷

B.燃燒匙中盛放過量的紅磷

C.通過實驗可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1

D.燃燒結(jié)束后不能立刻打開彈簧夾

【答案】C

【解析】

A、不能用木炭代替紅磷，這是因為木炭燃燒生成二氧化碳，消耗的氧氣體積被生成的二氧化碳占據(jù)，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，該選項說法正確；
B、燃燒匙中盛放過量的紅磷，能夠把裝置中的氧氣耗盡，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，該選項說法正確；
C、通過實驗可知空氣中氧氣的含量約為五分之一，而空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1，該選項說法不正確；
D、燃燒結(jié)束后不能立刻打開彈簧夾，這是因為如果燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于集氣瓶中的氣壓較高，會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，影響實驗結(jié)果，該選項說法正確。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知：A、C是組成元素相同的化合物，C通常為液體，D為無色氣體，F是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

（1）D的化學(xué)式為_____。

（2）E物質(zhì)在農(nóng)業(yè)中的一種用途是_____。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究．

（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心_____．

（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：_____（物理性質(zhì)）、_____（化學(xué)性質(zhì)）．

（3）猜想和驗證．

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口_____

_____

假設(shè)①不成立

假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸汽

取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃

______

假設(shè)②成立

取下長玻璃管，打開濕毛巾

______

（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表：（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成

氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

（1）表中X的值為；______

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（3）計算所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)取 4g 某 CuO 與 Al2O3 的固體混合物，向其中加入 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%的稀硫酸， 充分?jǐn)嚢�，�?jīng)測定恰好完全反應(yīng)。則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（ ）。

A.10.0 gB.12.0 gC.13.4 gD.13.8 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組要利用20ml過氧化氫溶液和3g二氧化錳混合物抽取氧氣，在量取液體時俯視讀數(shù)，這樣會使實際取出的液體體積比20ml______，（填大或�。┱{(diào)節(jié)天平平衡后，在最取3g二氧化錳的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這里他們應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合劑制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源與生活，服務(wù)于生活，請回答以下問題：

（1）大棗中含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)元素，其中起到調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)進(jìn)行的各種化學(xué)反應(yīng)、預(yù)防疾病作用的是_________________________。微量元素__________攝入不足，容易引起甲狀腺腫大。

（2）使用鉛蓄電池的電動車在放電時，將_______能轉(zhuǎn)化成_______能。塑料袋隨意丟棄會造成“白色污染”，為減少“白色污染”，請?zhí)岢鲆粭l合理化建議________。

（3）化肥和農(nóng)藥的使用，提高了糧食的產(chǎn)量。在硝酸銨、碳酸氫銨、尿素、硝酸鉀、磷酸二氫銨等化肥中，屬于復(fù)合肥的有_____種。某硝酸銨化肥包裝袋上注明含氮量為31.5%，則該化肥的純度是_______。（碳酸氫銨和熟石灰混合使用，會使肥效降低，其中的原理用化學(xué)方程式可以表示為___________________________）。不能用鐵制容器來配制農(nóng)藥波爾多液，其原因用化學(xué)方程式可以表示為__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的圖片：

（1）銅是一種常見的金屬單質(zhì)，其化學(xué)式是____________；

（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠中銅元素的化合價為___________；

（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射條件下，溴化銀分解成溴（Br2）和銀，玻璃顏色變深，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________________，當(dāng)光線變暗時，溴（Br2）和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起_____________作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春天是柳絮紛飛的季節(jié)，看起來很美，卻給人帶來無盡的煩惱，皆因柳絮易引起傳染病如呼吸道等疾病的發(fā)生。為此，工人將赤霉酸（C19H22O6）注入柳樹，以減少柳絮。下列關(guān)于赤霉酸的說法正確的是（ ）

A.C.H元素質(zhì)量比為19:22B.相對分子質(zhì)量為346g

C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.赤霉酸中含47種元素，

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