【題目】目前城市空氣質(zhì)量報(bào)告中，報(bào)告的主要污染物是

①二氧化碳 ②氮的氧化物 ③二氧化硫 ④一氧化碳 ⑤可吸入顆粒

A．①②③ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④

【答案】B

【解析】

試題分析：城市空氣質(zhì)量報(bào)告中，報(bào)告的主要污染物是二氧化硫；二氧化氮；一氧化碳和可吸入顆粒。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）該反應(yīng)中參加反應(yīng)的●●和○○和反應(yīng)后生成的○●各粒子子個(gè)數(shù)之比為 ．

（2）若●表示氫原子，〇表示氯原子，那么上面反應(yīng)的化學(xué)方程式是： （提示：該反應(yīng)的條件為點(diǎn)燃）

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．

（4）由此得出化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只含銅、氧兩種元素的固體樣品9.0克，測(cè)得其中含銅元素的質(zhì)量為8.0克．已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說法正確的是（ ）

A．固體樣品的組成只有2種情況

B．固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物

C．固體樣品可能是Cu2O

D．若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 構(gòu)成的．（填“原子”、“分子”或“離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①a= 時(shí)，該粒子是原子，該原子的原子序數(shù)為 ．

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從氦氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。

能供給呼吸的是_（4）__；可用于填充載人飛艇的是__（5）___；

植物進(jìn)行光合作用吸收的是__（6）___；空氣中含量最多的是__（7） ；

引起酸雨的氣體是 （8） ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的是

A．原子的種類 B．分子的大小 C．分子的種類 D．分子間的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是

A．受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大

B．降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

C．反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變

D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A．①表示一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B．②表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C．③表示將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

D．④表示向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個(gè)過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

（3）以下證明鹽酸過量的操作積實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是 （填字母代號(hào)）。

A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)

B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變

D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡

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