(8分)下圖是實(shí)驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實(shí)驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是          ;裝置A、B、C中的主要現(xiàn)象分別是:
A                                         ;
B                                         ;
C                                         
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,      (填“能”、“不能”)說明二氧化碳的密度比空氣大,理由是                                   (2分)。
(3)實(shí)驗室用裝置E來收集氫氣時,氫氣應(yīng)從     (填“c端”或“d端”)通入。

長頸漏斗;固體溶解產(chǎn)生大量氣泡;澄清石灰水變渾濁;紫色石蕊溶液變紅;不能;因二氧化碳直接通在了燒杯底部;d .

解析試題分析:1、儀器a的名稱是長頸漏斗;A中是石灰石與鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡、B中是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象、C中是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅色,故A、B、C中的主要現(xiàn)象分別是:固體溶解產(chǎn)生大量氣泡;澄清石灰水變渾濁;紫色石蕊溶液變紅;
2、說明二氧化碳的密度比空氣大,不能說明二氧化碳的密度比空氣大,因二氧化碳直接通在了燒杯底部;
3、因氫氣密度小于空氣,實(shí)驗室用裝置E來收集氫氣時,氫氣應(yīng)從d端通入。
考點(diǎn):常見儀器的名稱;實(shí)驗室制取二氧化碳;二氧化碳的檢驗;二氧化碳的性質(zhì);氣體收集方法的選用。
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)較多,題目綜合性較強(qiáng),難度較大,應(yīng)注意到:二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅色;氫氣密度小于空氣,若用裝置E來收集氫氣時,氫氣應(yīng)從d端通入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、下圖是實(shí)驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實(shí)驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
長頸漏斗
;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色的石蕊試液變紅

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
滅火

(3)實(shí)驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
c端
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實(shí)驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;若將C中的試液加熱,現(xiàn)象是紅色又變成紫色,化學(xué)方程式為
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
,此實(shí)驗說明二氧化碳的性質(zhì)有:
二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒
二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒
.由此可知二氧化碳在生活中可用于
滅火
滅火

(3)實(shí)驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
c端
c端
(填“c端”或“d端”)通入.
(4)裝置A也可以于制取氧氣,其反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.若E中裝滿水用來收集氧氣,則氣體應(yīng)從
d端
d端
(填“c端”或“d端”)通入.
(5)若用F裝置代替A裝置制取CO2,其優(yōu)點(diǎn)是:
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011年四川瀘州,41題)下圖是實(shí)驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實(shí)驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

 

 

(1)儀器a的名稱是          ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為                       ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                     。

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于             。

(3)實(shí)驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從           (填“c端”或“d端”)通入。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)部分 題型:填空題

下圖是實(shí)驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實(shí)驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是     ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為                 ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是           
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于     
(3)實(shí)驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從     (填“c端”或“d端”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年四川省廣元市中考化學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

下圖是實(shí)驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實(shí)驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是______;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為______,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于______.
(3)實(shí)驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從______(填“c端”或“d端”)通入.

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