【題目】下列過(guò)程利用了乳化原理的是（　�。�

A. 用汽油除去衣服上的油漬

B. 用洗潔精清洗餐具上的油污

C. 用蒸餾水洗去試管內(nèi)的氯化鈉

D. 用食醋除去水壺中的水垢

【答案】B

【解析】

A、用汽油除去衣服上的油漬是因?yàn)橛蜐n易溶于汽油；

B、用洗潔精清洗餐具上的油漬是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油漬具有乳化作用；

C、用蒸餾水洗去試管內(nèi)的氯化鈉，是利用水能溶解氯化鈉，不是利用的乳化作用；

D、用醋洗去水壺中的水垢是因?yàn)樗钢械奈镔|(zhì)能和食醋反應(yīng)，從而把水垢除去。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 油脂．糖類、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，攝入得越多越好

B. 為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

C. 吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素

D. 用洗潔精去油污是因?yàn)橄礉嵕苋芙庥臀?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于濃硫酸的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 易揮發(fā)B. 有氣味

C. 有吸水性D. 密度比水小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液，至恰好完全反應(yīng)，共用去Na2SO4溶液30g．反應(yīng)后過(guò)濾得到溶液125.34g，請(qǐng)計(jì)算：（反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）
①生成BaSO4的質(zhì)量．
②BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年兩會(huì)期間，政府報(bào)告中指出全國(guó)空氣質(zhì)量較之前有所改善，下列有利于改善空氣質(zhì)量的是（ ）

A. 使用電動(dòng)汽車B. 大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)C. 露天焚燒垃圾D. 工廠尾氣任意排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年我國(guó)科技發(fā)展取得豐碩成果，下列成果側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究的是（　　）

A. “墨子”號(hào)量子衛(wèi)星在量子通信領(lǐng)域成功實(shí)現(xiàn)3大科學(xué)目標(biāo)

B. 水稻新型廣譜抗病遺傳基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)與機(jī)制解析

C. 世界首個(gè)“全氮陰離子鹽”成功合成

D. “天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天空二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 氮?dú)�、氧氣的體積比約為5：1

B. 造成空氣灰霾的“元兇”是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有毒氣體

C. 氮?dú)狻⒀鯕獠辉俦３指髯缘幕瘜W(xué)性質(zhì)

D. 氮?dú)�、氧氣等均勻地混�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法中，不正確的是

A. 常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水

B. 電解水中負(fù)極得到的氧氣與正極得到的氫氣的體積比為1:2

C. 活性炭?jī)羲骼�，活性炭的作用是吸附，并過(guò)濾水中的不溶性雜質(zhì)

D. 可用蒸餾的方法將自來(lái)水進(jìn)一步凈化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的學(xué)習(xí)方法，下列為兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 ， 通過(guò)對(duì)比可說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)．
（2）通過(guò)對(duì)比圖B所示實(shí)驗(yàn)，加入H2O2溶液后，看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還可觀察到 ， 說(shuō)明二氧化錳對(duì)此反應(yīng)的催化效果比水泥好，分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的理由 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案