【題目】我們的生命活動(dòng)離不開(kāi)水資源，下列“水”中，其中屬于純凈物的是（ ）

A.蒸餾水B.自來(lái)水C.礦泉水D.海水

【答案】A

【解析】

A、蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確；

B、自來(lái)水中含有水分子，以及其他可溶性離子，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、礦泉水中含有水分子、鈣離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、海水中含有水分子，鈣離子，鎂離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化。下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是

A.鮮牛奶變質(zhì)

B.鐵制品生銹

C.水果榨成汁

D.葡萄釀成酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是

A.自來(lái)水、氧氣B.氧化鎂、蒸餾水

C.蒸餾水、井水D.氫氣、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是日常生活中經(jīng)常能觀察到的現(xiàn)象,其中屬化學(xué)變化的是（ ）

A.白酒敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少

B.稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光

C.雞蛋清受熱后變成塊狀

D.氧氣降溫加壓后變成淡藍(lán)色的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a ___________；b ___________。

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是_________(填裝置序號(hào))，而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他：_______________________；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方是：_________________________；要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用裝置________________。

(3)在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：________________________________；

(4)小明要制取少量CO2，他該選擇的收集裝置是(填裝置序號(hào))_________，選用該裝置的理由是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，相互關(guān)系如圖所示，A能在B中燃燒，發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成一種帶有刺激性氣味的氣體C，D常溫下為液態(tài)．

（1）A的名稱是 ， 所屬類別是（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）寫(xiě)出B的一條用途： ．
（3）寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在進(jìn)行“化學(xué)的利與弊”的辯論會(huì)上，甲方認(rèn)為：“化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，化學(xué)正造福于人類。”乙方認(rèn)為：“化學(xué)給環(huán)境帶來(lái)了污染，正在危害著人類的安全。”如果你請(qǐng)你也加入其中，你會(huì)愿意加入______方，你的理由是（至少答三條）：①______；②______；③______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)鹽城是全國(guó)酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程：

（1）做出假設(shè)： ；

（2）設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)） ；

①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)

（4）實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明 。

②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見(jiàn)變色，此現(xiàn)象說(shuō)明 。

③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是 。

（5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅，說(shuō)明原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種微粒，不帶電的是（　�。�

A.原子B.電子C.質(zhì)子D.原子核

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