【題目】空氣中能供給呼吸的是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.稀有氣體
D.氮?dú)?/span>

【答案】A
【解析】解：A、氧氣的用途是：支持燃燒和供給呼吸，故選項(xiàng)正確；
B、二氧化碳的用途有：可以滅火、制汽水等做化工原料、固體干冰可以做制冷劑和進(jìn)行人工降雨、可以做氣體肥料等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、稀有氣體的用途是：做各種電光源、做保護(hù)氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氮?dú)獾挠猛臼牵褐频�、做保護(hù)氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)，掌握空氣是混合物：O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（ ）
A.有機(jī)物：甲烷、二氧化碳
B.鹽類：燒堿、純堿
C.混合物：自來水、冰水共存物
D.氧化物：水、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是 ， 儀器②的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）小明收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，應(yīng)選擇氣體收集裝置中的；選擇這種收集方法的最主要理由是：
（4）實(shí)驗(yàn)室需要氧氣做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將24.5g氯酸鉀和一定量二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計(jì)算：制得氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是（ ）
A.活性炭、石墨
B.氧氣、臭氧
C.液氮、氮?dú)?/span>
D.水、雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水變成水蒸氣的過程中（ ）
A.水分子的大小發(fā)生變化
B.水分子中的原子構(gòu)成發(fā)生變化
C.水分子的質(zhì)量發(fā)生變化
D.水分子之間的間隙發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B.在化學(xué)反應(yīng)中原子不發(fā)生改變
C.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.“熱脹冷縮”現(xiàn)象表明分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，按要求從氧氣、硫酸鋇、硫酸、甲烷、氫氧化銅、氯化鎂中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
能供給呼吸的氣體；最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；一種不溶于水的堿；一種能溶于水的鹽 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最高的金屬元素是；常用作食品包裝袋保護(hù)氣的單質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是（ ）
A.2N2
B.Ag
C.H
D.Mg2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案