通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有了一些認(rèn)識(shí),請(qǐng)你解答下列問題:
(1)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
氧氣
氧氣
,兩者的體積比約為
2:1
2:1
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:

①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置(填序號(hào),下同)
B
B
;若用高錳酸鉀加熱制取O2該裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
;用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2應(yīng)選用
A
A
;制取H2應(yīng)選用
A
A
;制取CO2應(yīng)選用
A
A
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
. 
②收集O2可選用
C或E
C或E
,理由是
氧氣密度比空氣大或不易溶于水
氧氣密度比空氣大或不易溶于水
; 收集CO2應(yīng)選用
C
C

(3).過濾操作中的要點(diǎn)常簡(jiǎn)記為“一貼二低三靠”,請(qǐng)你解釋“三靠”的具體含義.
“三靠”:①
燒杯緊靠在玻璃棒上
燒杯緊靠在玻璃棒上
,②
玻璃棒緊靠在三層濾紙的地方
玻璃棒緊靠在三層濾紙的地方
,③
漏斗下端的長(zhǎng)管壁緊靠在燒杯內(nèi)壁上
漏斗下端的長(zhǎng)管壁緊靠在燒杯內(nèi)壁上
分析:(1)根據(jù)水通電分解,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣和高錳酸鉀加熱制取O2,是固體的加熱反應(yīng)來選擇反應(yīng)裝置,而用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣、用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣、用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳都是固體和液體的反應(yīng);并根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(3)根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)水通電分解,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由,氫、氧元素組成.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣和高錳酸鉀加熱制取O2,是固體的加熱反應(yīng),所以反應(yīng)的發(fā)生裝置為B,若用高錳酸鉀加熱制取O2該裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口放一團(tuán)棉花;用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣、用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣、用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳都是固體和液體的反應(yīng),應(yīng)的發(fā)生裝置為A;其中稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②氧氣的密度大于空氣的密度,所以可用C裝置收集,氧氣不易溶于水,所以可用E裝置收集;二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以可用C裝置收集;
(3)過濾操作中的要點(diǎn)常簡(jiǎn)記為“一貼二低三靠”,“三靠”的具體含義是指)①燒杯緊靠在玻璃棒上;②玻璃棒緊靠在三層濾紙的地方;③漏斗下端的長(zhǎng)管壁緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
故答案為:
(1)氫氣和氧氣;2:1;氫元素和氧元素;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)①B;  試管口放一團(tuán)棉花;A;A;A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;②C或E;氧氣密度比空氣大或難溶于水;  C;
(3)①燒杯緊靠在玻璃棒上;②玻璃棒緊靠在三層濾紙的地方;③漏斗下端的長(zhǎng)管壁緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選擇和化學(xué)反應(yīng)式的書寫,同學(xué)們應(yīng)了解反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合圖甲提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱:
 
;裝置C是收集氣體的方法叫
 

(2)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入
 
,發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

(3)用A發(fā)生裝置還可以制取其它氣體.請(qǐng)舉出一例:可制取的氣體是
 
,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用A裝置制該氣體
 

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(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí),若選擇B裝置來完成該實(shí)驗(yàn),需進(jìn)行的改動(dòng)是
 

(5)你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是
 
(填序號(hào)),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

31、通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì).下列物質(zhì)中,①干冰;②二氧化錳;③氧氣; ④碳酸鈣; ⑤高錳酸鉀;⑥水;
(1)大理石的主要成分是
 (填寫物質(zhì)的序號(hào),下同).
(2)屬于氧化物的是
①②⑥

(3)用于潛水、醫(yī)療救援的是

(4)屬于暗紫色固體的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,根據(jù)下圖的一些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
、b
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
不漏氣
不漏氣
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(4)利用裝置A和E,加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
,其理由是
防止水槽中的水倒流使試管炸裂
防止水槽中的水倒流使試管炸裂
;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿
將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿

(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
C
C
.(填字母編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水),可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、
過濾
過濾
、洗滌、干燥.
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)如果上圖的D裝置先裝滿水再利用該裝置收集氧氣,則氧氣由
b
b
端通入(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置與用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置相同,其原因是
反應(yīng)物狀態(tài)都是固體和液體,反應(yīng)條件都是常溫
反應(yīng)物狀態(tài)都是固體和液體,反應(yīng)條件都是常溫
,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
將氣體通入澄清石灰水中看到有白色渾濁
將氣體通入澄清石灰水中看到有白色渾濁
,有關(guān)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣.加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物,除了生成氨氣(NH3)外,還生成氯化鈣和水.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2=2 NH3↑+CaCl2+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2=2 NH3↑+CaCl2+2H2O
.氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.你認(rèn)為上圖中適合制取氨氣的發(fā)生裝置是
A
A
;如果用上圖中的D裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合如圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱:
分液漏斗
分液漏斗
;裝置C收集氣體的方法叫
排水法
排水法
,該方法所收集的氣體必須滿足的條件是
氣體不易溶于水
氣體不易溶于水

(2)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí),若選擇B裝置來完成該實(shí)驗(yàn),需進(jìn)行的改動(dòng)是
使試管口略向下傾斜,用酒精燈加熱
使試管口略向下傾斜,用酒精燈加熱
(寫一點(diǎn)即可)
(3)你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是
F
F
(填序號(hào)),這樣收集的優(yōu)點(diǎn)是
用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染
用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案