甲、乙、丙三位同學(xué)分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如下:
取用金屬混合物的質(zhì)量(/g) 10 10 20
取用稀硫酸的質(zhì)量(/g) 100 120 100
反應(yīng)后過(guò)濾得到干燥固體的質(zhì)量(/g) 2 2 12
計(jì)算:(1)金屬混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[問(wèn)題拓展]若將甲、乙、丙三位同學(xué)所取的物質(zhì)放入到一只大燒杯中,反應(yīng)完全后過(guò)濾得到干燥固體的質(zhì)量
 
g.(不要求寫計(jì)算過(guò)程)
分析:根據(jù)金屬的活動(dòng)性關(guān)系鐵>氫>銅,鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵同時(shí)放出氫氣而銅不能與稀硫酸反應(yīng),因此,當(dāng)把金屬混合物放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)時(shí),剩余固體為銅,而金屬混合物中鐵的質(zhì)量為混合物質(zhì)量與銅質(zhì)量差;根據(jù)稀硫酸完全反應(yīng)時(shí)消耗金屬鐵的質(zhì)量計(jì)算所加稀硫酸中硫酸的質(zhì)量,利用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
硫酸的質(zhì)量
稀硫酸的質(zhì)量
×100%,由稀硫酸完全反應(yīng)時(shí),計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙對(duì)比,等質(zhì)量的金屬混合物分別與100g、120g稀硫酸反應(yīng),剩余固體質(zhì)量都是2g,據(jù)此可判斷實(shí)驗(yàn)乙混合物中鐵已完全反應(yīng),則剩余固體為銅;實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)丙對(duì)比,等質(zhì)量的稀硫酸分別與10g、20g金屬混合物充分反應(yīng),固體質(zhì)量減少量相同,據(jù)此可判斷實(shí)驗(yàn)丙中稀硫酸已完全反應(yīng);綜合以上分析,實(shí)驗(yàn)甲恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)乙鐵完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)丙稀硫酸完全反應(yīng);三次實(shí)驗(yàn)后的物質(zhì)混合,實(shí)驗(yàn)乙中未反應(yīng)完的稀硫酸會(huì)繼續(xù)反應(yīng);因此反應(yīng)完全后過(guò)濾得到干燥固體的質(zhì)量=三次實(shí)驗(yàn)中所剩余固體質(zhì)量和-混合后剩余硫酸反應(yīng)掉的金屬質(zhì)量.
解答:解:(1)金屬混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g-2g
10g
×100%=80%
答:金屬混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(2)設(shè)參加反應(yīng)稀硫酸的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56   98
8g    x
56
8g
=
98
x

 x=14g
該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14g
100g
×100%=14%
答:該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%;
(3)設(shè)實(shí)驗(yàn)乙所剩余20g稀硫酸消耗鐵的質(zhì)量為y
Fe~H2SO4
56   98
y    20g×14%
56
y
=
98
20g×14%

 y=1.6g
反應(yīng)完全后過(guò)濾得到干燥固體的質(zhì)量=2g+2g+12g-1.6g=14.4g
故答案為:14.4.
點(diǎn)評(píng):對(duì)比三次實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,判斷金屬與稀硫酸的反應(yīng)情況,利用完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?昆明)某興趣小組查閱化肥的相關(guān)資料得知,長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化.該小組同學(xué)想探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題.
(猜想或假設(shè))溶液的pH可能為:①pH=7,②pH>7,③
pH<7
pH<7

(設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn))組內(nèi)同學(xué)分另外進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕.然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
(評(píng)價(jià)與反思)甲、乙、丙三位同學(xué)中操作正確的只有一位,指出另兩位同學(xué)的操作錯(cuò)誤:
①乙同學(xué)的錯(cuò)誤是將pH試紙潤(rùn)濕
①乙同學(xué)的錯(cuò)誤是將pH試紙潤(rùn)濕
;
丙同學(xué)的錯(cuò)誤是將pH試紙直接浸入待測(cè)溶液中
丙同學(xué)的錯(cuò)誤是將pH試紙直接浸入待測(cè)溶液中

(結(jié)論與分析)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論:
①硫酸銨溶液雖然顯酸性,但硫酸銨不是酸,而是鹽;
②凡是鹽的溶液都顯酸性.
你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第
條(填①或②),請(qǐng)舉一例說(shuō)明該條結(jié)論不正確,
例:
氯化鈉屬于鹽,但其溶液呈中性
氯化鈉屬于鹽,但其溶液呈中性
(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某興趣小組查閱化肥的相關(guān)資料得知,長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化.該小組同學(xué)想探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題.
(猜想或假設(shè))溶液的pH可能為:①pH=7,②pH>7,③________.
(設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn))組內(nèi)同學(xué)分另外進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕.然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
(評(píng)價(jià)與反思)甲、乙、丙三位同學(xué)中操作正確的只有一位,指出另兩位同學(xué)的操作錯(cuò)誤:________;
②________.
(結(jié)論與分析)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論:
①硫酸銨溶液雖然顯酸性,但硫酸銨不是酸,而是鹽;
②凡是鹽的溶液都顯酸性.
你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第________條(填①或②),請(qǐng)舉一例說(shuō)明該條結(jié)論不正確,
例:________(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年魯教版九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組查閱化肥的相關(guān)資料得知,長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化.該小組同學(xué)想探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題.
(猜想或假設(shè))溶液的pH可能為:①pH=7,②pH>7,③______.
(設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn))組內(nèi)同學(xué)分另外進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕.然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
(評(píng)價(jià)與反思)甲、乙、丙三位同學(xué)中操作正確的只有一位,指出另兩位同學(xué)的操作錯(cuò)誤:______;
②______.
(結(jié)論與分析)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論:
①硫酸銨溶液雖然顯酸性,但硫酸銨不是酸,而是鹽;
②凡是鹽的溶液都顯酸性.
你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第______條(填①或②),請(qǐng)舉一例說(shuō)明該條結(jié)論不正確,
例:______(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年云南省曲靖市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某興趣小組查閱化肥的相關(guān)資料得知,長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化.該小組同學(xué)想探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題.
(猜想或假設(shè))溶液的pH可能為:①pH=7,②pH>7,③______.
(設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn))組內(nèi)同學(xué)分另外進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕.然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
(評(píng)價(jià)與反思)甲、乙、丙三位同學(xué)中操作正確的只有一位,指出另兩位同學(xué)的操作錯(cuò)誤:______;
②______.
(結(jié)論與分析)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論:
①硫酸銨溶液雖然顯酸性,但硫酸銨不是酸,而是鹽;
②凡是鹽的溶液都顯酸性.
你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第______條(填①或②),請(qǐng)舉一例說(shuō)明該條結(jié)論不正確,
例:______(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年云南省昆明市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?昆明)某興趣小組查閱化肥的相關(guān)資料得知,長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化.該小組同學(xué)想探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題.
(猜想或假設(shè))溶液的pH可能為:①pH=7,②pH>7,③______.
(設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn))組內(nèi)同學(xué)分另外進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕.然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7.
(評(píng)價(jià)與反思)甲、乙、丙三位同學(xué)中操作正確的只有一位,指出另兩位同學(xué)的操作錯(cuò)誤:______;
②______.
(結(jié)論與分析)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論:
①硫酸銨溶液雖然顯酸性,但硫酸銨不是酸,而是鹽;
②凡是鹽的溶液都顯酸性.
你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第______條(填①或②),請(qǐng)舉一例說(shuō)明該條結(jié)論不正確,
例:______(合理答案均可).

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