【題目】在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測(cè) |
已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為n,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,則下列推斷正確的是( )
A. 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為10g
B. 反應(yīng)式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2:3
C. 反應(yīng)后生成15gZ
D. 反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1:6
【答案】BD
【解析】
數(shù)據(jù)處理求算如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測(cè)=9 |
后﹣前 | ﹣4 | +2 | +14 | ﹣12 |
X和Q質(zhì)量減少,YZ質(zhì)量增加,所以XQ為反應(yīng)物,YZ是生成物,且質(zhì)量變化關(guān)系為4:2:14:12。
A、反應(yīng)后的Q的質(zhì)量為9g而非10g。錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)式中X和Q的化學(xué)計(jì)量系數(shù)比為:=2:3.正確;
C、反應(yīng)后生成的Z為14g,另外1g是原來就有的。錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)中Y和Q的質(zhì)量比為2:12=1:6.正確;
故選:BD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______,②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→______→______(填字母序號(hào))。
(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)向盛有NaOH溶液的燒杯中加入一定量的稀鹽酸后沒有觀察到明顯現(xiàn)象。同學(xué)們產(chǎn)生疑問:反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么呢?對(duì)此同學(xué)們展開了以下實(shí)驗(yàn)探究。
(假設(shè)猜想)同學(xué)們給出了以下猜想:
①只有NaCl;②有NaCl和HCl;③有NaCl和NaOH;④有NaCl、HCl和NaOH;
你認(rèn)為上述猜想中肯定不成立的是______(填序號(hào))。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分,同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)李明同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞試液,溶液沒有明顯變化,則溶液中一定沒有______。
(2)張華也取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中加入Zn,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生大量的氣泡,則產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為______,證明猜想②正確。
(3)李明又說,用Fe2O3固體同樣也可以探究出猜想②正確,請(qǐng)你幫他寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:______。
(4)受同學(xué)們的啟發(fā),小麗說用pH試紙也可以來探究,于是她用如圖所示方法測(cè)定該溶液的pH,也得出了正確的結(jié)論。但她這樣操作會(huì)產(chǎn)生的不良后果是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、棉花,相關(guān)儀器及用品:
(1)補(bǔ)充一種藥品在實(shí)驗(yàn)室可制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;
(2)實(shí)驗(yàn)室用由A→C的裝置制備并探究二氧化碳的性質(zhì),請(qǐng)將A、C兩部分實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整____;A中儀器a的用途是___;
(3)B中觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是____,使A中氣體增多,氣壓増大,______,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體進(jìn)入B中,______,產(chǎn)生上述現(xiàn)象.由C中現(xiàn)象得出二氧化碳的物理性質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________;②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮, 發(fā)生裝置最好選用_______(填裝置序號(hào))。
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢岳醚b置_______(填裝置序號(hào))收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意_____________。
(4)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用空氣可以制取促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料。其生產(chǎn)流程如圖:
(1)Ⅰ中單質(zhì)甲的化學(xué)式_____。
(2)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)Ⅲ中HNO3中氮元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年4月11日某市自來水廠出現(xiàn)了嚴(yán)重的苯含量超標(biāo)事故.苯是一種液體,無色透明,有香味,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,本身也可作為有機(jī)溶劑.在常溫下,苯還是一種易燃的化合物,它能燃燒生成二氧化碳和水,有毒性,對(duì)神經(jīng)系統(tǒng),造血系統(tǒng)有損害,也是一種致癌物,長(zhǎng)期接觸苯可引起白血病等.根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:
(1)其中描述苯的物理性質(zhì)的是_____(填一點(diǎn),下同);描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是_____;描述苯的用途的是_____.
(2)寫出苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí),硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A. BaCl2+2AgNO3===Ba(NO3)2+2AgCl↓ B. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D. 2Mg+CO22MgO+C
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