從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是( 。
分析:A、對比微觀示意圖中原子、分子在變化前后的改變情況,總結(jié)原子的情況即可;
B、元素是同一類原子的總稱,根據(jù)微觀示意圖中原子的變化情況,分析判斷反應(yīng)中元素的變化情況;
C、對比微觀示意圖中原子、分子在變化前后的改變情況,總結(jié)出化學(xué)變化中不改變的微粒為原子;
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持;
解答:解:A、由微觀示意圖可發(fā)現(xiàn),在變化前后原子沒有改變,只是原子重新組合成新的分子,故A錯誤;
B、反應(yīng)前水分子由氫、氧原子構(gòu)成;反應(yīng)生成的氫氣分子、氧氣分子分別由氫原子和氧原子構(gòu)成,因此,反應(yīng)前后原子種類沒變,可確定反應(yīng)前后元素種類不變,故B正確;
C、由微觀示意圖可發(fā)現(xiàn),在變化前后原子沒有改變,只是原子重新組合成新的分子,因此,化學(xué)變化過中原子是最小的微粒,故C正確;
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持;氫氣是由氫氣分子構(gòu)成,所以氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì),D正確;
故選A.
點(diǎn)評:本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了分子、原子的知識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從微觀的角度看物質(zhì),用微粒的變化分析物質(zhì)的變化.
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