【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①_____

2)在A-F中選擇制取較干燥的氧氣的裝置應(yīng)為_____。(填序號)

3)若使用過氧化氫制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____。(填序號)

4)用G裝置收集氧氣時如何驗滿_____。

【答案】試管 BE(或BG) A 用帶火星的小木條放在b口,若帶火星的小木條復燃則說明氧氣已滿

【解析】

1)根據(jù)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置和實驗室制取和收集氧氣的原理,則有:圖中①的儀器名稱為試管。

2)要制取較干燥的氧氣應(yīng)選擇加熱分解高錳酸鉀制氧氣或加熱分解氯酸鉀制氧氣,即固固加熱型發(fā)生裝置,同時選擇向上排空氣法收集,在A-F中選擇的裝置應(yīng)為BE或(BG)。

3)若使用過氧化氫制氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氧氣,選擇固液不加熱型發(fā)生裝置,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇A,長頸漏斗下端要伸入液面下,形成液封,防止氣體從長勁漏斗逸出。

4)氧氣密度大于空氣密度,用向上排空氣法收集,用G裝置收集氧氣時氧氣應(yīng)該長導管進氣,因此驗滿的方法為用帶火星的小木條放在b口,若帶火星的小木條復燃則說明氧氣已滿。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖裝置進行鎂帶在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾,觀察到水倒流,體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的70%。

1)鎂帶與氧氣反應(yīng)的化學方程式是____,集氣瓶中放少量細沙的目的是_____。

2)經(jīng)分析可推斷:除氧氣外,鎂帶一定與____反應(yīng),生成物的狀態(tài)是_____(填固體、液體或氣體),請說明做出這些推斷的理由________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣晶體的形式存在于骨骼中,下列對羥基磷酸鈣的說法中,錯誤的是(

A.羥基磷酸鈣屬于混合物B.羥基磷酸鈣的一個分子中含有44個原子

C.羥基磷酸鈣有四種元素組成D.羥基磷酸鈣中氫元素含量最低

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的①②分別為氧元素、鋁元素在元素周期表中的部分信息,AB、CD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)氧元素屬于____________ (金屬非金屬”)元素;鋁原子的質(zhì)子數(shù)是____________,相對原子質(zhì)量為____________

(2)C粒子屬于_____________(原子”“陰離子陽離子”);D為原子,x=____________。

(3)AB、CD中屬于同種元素的是____________ (填字母序號)。

(4)A粒子的化學性質(zhì)與____________ (填字母序號)粒子的化學性質(zhì)相似。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】河南信陽是茶葉之鄉(xiāng),信陽綠茶中的單寧酸具有抑制血壓升高、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46。下列說法正確的是

A.單寧酸是由三種元素組成的混合物

B.1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

C.單寧酸的相對分子質(zhì)量為1700g

D.單寧酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為382623

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是(

A. 該實驗可說明N2難溶于水,不可燃且不助燃

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

C. 實驗前集氣瓶中不能放水,方便觀察進入集氣瓶中水的體積

D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】錳(Mn)是維持人體正常生命活動所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合如圖中信息,下列敘述正確的是

A.錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子,一個錳原子的質(zhì)量是54.94g

B.錳原子核外有4個電子層,其化學性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定

C.MnO2屬于氧化物,能做所有化學反應(yīng)的催化劑。

D.錳原子易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設(shè)計了如下實驗裝置進行實驗和探究,請回答有關(guān)問題。

(1)實驗I:甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積比為__________,其中乙試管中的氣體有__________,因此可用于焊接金屬時使用。電解水的化學方程式為____________。

(2)實驗,實驗前在集氣瓶內(nèi)加少量水,將集氣瓶上方空氣分成五等份,并做好記號,紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,此時可觀察到的現(xiàn)象為_____________。如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾,測得的結(jié)果會______(偏大偏小無影響”)

(3)實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________,請你用分子的知識解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因___________;

(4)如圖所示,將鎂條在空氣中點燃。稱量燃燒前(鎂條)、后(石棉網(wǎng)上灰燼)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)不相等。

①小明認為鎂條燃燒后石棉網(wǎng)上灰燼的質(zhì)量應(yīng)較反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量增加,而小康則認為質(zhì)量應(yīng)減少。試陳述兩位同學的理由:_________

②若使上述鎂條燃燒符合質(zhì)量守恒定律,應(yīng)如何改進_________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將20g硝酸鉀固體加入50g水中,攪拌充分溶解后,仍有4.2g硝酸鉀固體未溶解。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

1)所得溶液是20℃時硝酸鉀的________溶液(填“飽和”或“不飽和”)

220℃時硝酸鉀的溶解度為__________;

3)所得溶液中硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________(精確到0.1%)

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