【題目】某化學興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進行如圖所示的實驗。

請根據(jù)以上信息計算(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)：

（1）反應生成沉淀的質(zhì)量為__________________________g。

（2）樣品中硫酸鈉的質(zhì)量____________________。

（3）濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)____________________。

【答案】23.3 14.2g 7.4%

【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律，反應生成沉淀的質(zhì)量為20g+180g+60g-236.7g=23.3g。
（2）設參加反應的硫酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y

x=14.2g，y=11.7g
（3）濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈7.4%。
答：（1）反應生成沉淀的質(zhì)量為23.3g；
（2）樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為14.2g；
（3）濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為7.4%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中各種不同儀器，可以組裝成多種不同的裝置，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ，該反應生成的二氧化碳氣體中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體，請從上圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥純凈的二氧化碳的裝置，正確的連接順序為 （用接口處字母填寫）．要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認為 （填“H”或“I”）裝置操作效果更好．

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣應選擇的制取裝置 （填裝置編號），若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，則需要在試管口處放 ，防止堵塞導管，實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，其反應的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖的化學式，是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題：

（1）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為_________。

（2）蔗糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。

（3）要配制15%的蔗糖溶液160g，需要蔗糖的質(zhì)量是________g。

（4）要把（3）配得的溶液稀釋為5%，需要加水的質(zhì)量是________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將CO和CO2的混合氣體4.4 g通入足量氫氧化鈉溶液，剩余氣體干燥后在高溫條件下與足量氧化鐵充分反應，再將所得氣體通入足量氫氧化鈉溶液中，測得溶液增加的質(zhì)量與原混合氣體的質(zhì)量相等。則原混合氣體中，CO與CO2的質(zhì)量比為（ ）

A.1∶1B.7∶4C.7∶11D.3∶4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（ ）

A.①和③B.②和③C.①和②D.①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si)，設計了如圖的試驗流程(有些反應的部分反應物和生成物已省略)．查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為___；

(2)溶液B中的溶質(zhì)為___；

(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式___；其基本反應類型為___；

(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應，嘗試寫出其化學方程式___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是_____（填序號）。

A 湖水　　　　B 雨水　　　　C 海水　　　　D 蒸餾水

（2）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____（填序號）。

A 大量使用化肥農(nóng)藥

B 工業(yè)廢水處理達標后排放

C 使用含磷洗衣粉

D 生活污水直接排放

（3）要證明某水樣品是硬水還是軟水，可向其中加入一定量的_____，生活中一般可以用_____的方法將硬水軟化。

（4）根據(jù)下列甲、乙兩個圖回答問題：

①甲圖是電解水的示意圖。在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生氣體。其中試管b產(chǎn)生的氣體是_____。若試管a產(chǎn)生的氣體體積為3mL，試管b產(chǎn)生的氣體體積約為_____。

②可燃性氣體在點燃之前需_____，圖乙是檢驗氫氣純度的操作，若氫氣不純（氫氣中混有空氣或氧氣），點燃時會發(fā)出_____聲。純凈的氫氣在空氣中點燃發(fā)出_____火焰。

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【題目】有一無色氣體，可能是由、、（水蒸氣）中的一種或多種組成。為確定其組成，小明同學按下列方案進行實驗，請回答下列問題：

（1）若觀察到A中黑色固體變紅，B中無水硫酸銅不變色，則C中的現(xiàn)象為_____，以上現(xiàn)象說明原無色氣體中一定不含_____，寫出裝置A中的化學反應方程式_____。

（2）若觀察到A中黑色固體變紅，B中無水硫酸銅變藍，C中澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學反應方程式_____。由此現(xiàn)象，并不能確定原無色氣體中有水蒸氣，理由是_____。

（3）從保護環(huán)境的角度分析，本實驗的不足是_____。

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