【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 反應(yīng).
(2)對(duì)于該圖象的理解,下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等.
【答案】(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; 置換;(2)①③
【解析】解:
(1)鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物,符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),屬于置換反應(yīng);
故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換;
(2)由已知:“等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)”進(jìn)行分析:
①鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng),所以等質(zhì)量的金屬,鋅反應(yīng)的時(shí)間短,正確;
②由圖示可知:生成的氫氣的質(zhì)量相等,所以硫酸均反應(yīng)完;由化學(xué)方程式分析:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑可知:如果鋅恰好反應(yīng),則鐵有剩余;故錯(cuò)誤;
③置換反應(yīng)是金屬置換酸中的氫元素,所以若生成的氫氣的質(zhì)量相等,硫酸均反應(yīng)完;故正確;
④根據(jù)化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,可知每56g鐵生成2g氫氣,根據(jù)化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,可知每65g鋅反應(yīng)生成2g氫氣;所以若是相等質(zhì)量的鐵和鋅與硫酸反應(yīng),鐵生成氫氣多,而不會(huì)相等,故錯(cuò)誤;
故選:①③.
故答案為:(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; 置換;(2)①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 B. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C. 木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳 D. 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.過(guò)濾可以除去水中的所有雜質(zhì)
B.汽油能除去油污的原因是其有乳化作用
C.化石燃料是可再生能源
D.可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把質(zhì)量相同的濃鹽酸和濃硫酸,分別敞口置于天平的左右盤(pán)上,一段時(shí)間后指針
A. 指向左邊 B. 指向右邊 C. 仍然平衡 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有________________(至少答兩點(diǎn));
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是________________;
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________。
A.陶瓷碗 B.不銹鋼炊具 C.橡膠手套 D.銅質(zhì)水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“魚(yú)米之鄉(xiāng)”益陽(yáng)盛產(chǎn)的谷物類(lèi)糧食(如大米)品種多樣,特種水產(chǎn)品(如小龍蝦、甲魚(yú)等)也名揚(yáng)全國(guó)。
(1)大米中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________;小龍蝦、甲魚(yú)中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________(填名稱(chēng))。
(2)谷物類(lèi)糧食在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而被人體吸收。在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O,同時(shí)放出能量供機(jī)體活動(dòng)和維持體溫。寫(xiě)出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理,試按要求填空。
(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是__________,寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
(2)實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是__________;
(3)裝置中導(dǎo)管末端加一點(diǎn)燃的酒精燈目的是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多化學(xué)物質(zhì)在醫(yī)療上可用于治療疾病或輔助診斷疾病。
(1)用X射線檢查胃腸疾病時(shí),要讓患者服用“鋇餐”(主要成分是難溶于水和鹽酸的硫酸鋇)。硫酸鋇屬于________(填“酸”“堿”或“鹽”),它是由鋇離子和________(填離子符號(hào))構(gòu)成的。
(2)硫酸鋇可由Ba(OH)2和稀硫酸反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)碳酸鋇也難溶于水,但不能用BaCO3制“鋇餐”,這是因?yàn)?/span>BaCO3能與胃液中的____________反應(yīng),反應(yīng)生成的BaCl2是重金屬鹽,易溶于水,會(huì)使人中毒,故有人誤服BaCO3而造成BaCl2中毒,可飲用適量的硫酸鈉溶液解毒,這是因?yàn)?/span>______________________________________。
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