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小蘭通過學習知道,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比應為,但自己實驗所得數據氫氣和氧氣的體積比略大于2:1。針對這一發(fā)現,你認為下列做法中不可取的是(   )  

A.反復多次實驗查找原因  
B.大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水
C.查找實驗裝置是否漏氣  
D.實驗所得數據與理論值相差不多,可以認為實驗成功

D

解析試題分析:當實驗中有意外情況出現時,要根據具體問題進行分析、再實驗,以找到問題的原因,這才是科學精神。故反復多次實驗查找原因、大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水、查找實驗裝置是否漏氣都是科學的做法,而認為實驗所得數據與理論值相差不多,可以認為實驗成功的想法是錯誤的。選D。
考點:科學探究。
點評:對待問題,要有嚴謹的科學精神,當實驗中有意外情況出現時,要根據具體問題進行分析、再實驗,以找到問題的原因,這才符合科學精神。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

14、小蘭通過學習知道,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比應為2:1,但自己實驗所得數據氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對這一發(fā)現,你認為下列做法中不可取的是( 。

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小蘭通過學習知道,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比應為2:1,但自己實驗所得數據氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對這一發(fā)現,你認為下列做法中不可取的是(  )
A.反復多次實驗查找原因
B.大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水
C.查找實驗裝置是否漏氣
D.實驗所得數據與理論值相差不多,可以認為實驗成功

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小蘭通過學習知道,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比應為2:1,但自己實驗所得數據氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對這一發(fā)現,你認為下列做法中不可取的是( )
A.反復多次實驗查找原因
B.大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水
C.查找實驗裝置是否漏氣
D.實驗所得數據與理論值相差不多,可以認為實驗成功

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小蘭通過學習知道,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比應為2:1,但自己實驗所得數據氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對這一發(fā)現,你認為下列做法中不可取的是( )
A.反復多次實驗查找原因
B.大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水
C.查找實驗裝置是否漏氣
D.實驗所得數據與理論值相差不多,可以認為實驗成功

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