【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。下列關于該反應的說法中，不正確的是（ ）

A. Q物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 該反應既不是化合反應，也不是分解反應

C. X的值是44

D. 生成的水的質(zhì)量為36 g

【答案】AC

【解析】

由于四種物質(zhì)中Q和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應物，且反應物的總質(zhì)量是16g+（76g-12g）=80g，而水的質(zhì)量增加，且增加值是40g-4g=36g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是80g-36g=44g；此反應的表達式可表示為Q+O2→CO2+H2O。

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應表達式可以看出Q中一定含有碳氫兩種元素，是否含有氧元素則要通過生成物中的氧元素與反應的氧氣質(zhì)量進行比較，生成的水中氧元素的質(zhì)量為：36g× =32g，二氧化碳中氧元素的質(zhì)量：44g×=32g，兩者的質(zhì)量和為64g，而參加反應的氧氣的質(zhì)量=76g-12g=64g，所以可判斷Q中不含有氧元素，故說法錯誤；
B、由于該反應的表達式是Q+O2→CO2+H2O，該反應既不是化合反應，也不是分解反應，故說法正確；
C、由以上分析知X的值等于44+4=48，故說法不正確；
D、生成的水的質(zhì)量為40g-4g=36g，故說法正確。
故選：AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

(1)儀器①的名稱是____________。

(2)實驗室用裝置A制取CO。，使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。

(3)用裝置D收集氧氣時，用____________檢驗氣體是否集滿。

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，____________(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．請回答下列問題：

（1）實驗A：傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1／5的原因可能是（只答一條）：__________。

（3）實驗C：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A點的含義是_____________________。

（2）在30℃時，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是____________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）若乙中混有少量甲，最好采用_________的方法提純乙（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

（4）將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化學反應現(xiàn)象寫出對應的化學方程式：

①過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：__________________________；

②在氧氣中燃燒，火星四射，放出熱量：________________________ ；

③11月13日，中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸，造成松花江水環(huán)境污染，事故產(chǎn)生的主要污染物為苯（C6H6）和硝基苯等有機物，對人體十分有害．其中苯是一種常見的有機溶劑，具有揮發(fā)性，硝基苯是制一種劇烈炸藥的原料，它們都具有可燃性，請寫出苯充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是甲、乙兩同學對鎂相關實驗的系列研究。

研究一：鎂與鹽酸反應過程中的能量變化以及反應速率的變化：

（1）反應中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應是________反應（填 “吸熱”或“放熱”）。

（2）實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖所示，則t1～t2時間內(nèi)反應速率逐漸加快的主要原因是__________。鎂與鹽酸反應的化學方程式：___________。

研究二：反應后所得溶液的酸堿性探究：：

（3）甲同學反應后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說明甲同學所得溶液呈酸性。甲同學：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液呈酸性；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液呈酸性。為驗證猜想，甲同學需測定__________溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性。

（4）乙同學重復甲同學實驗時，發(fā)現(xiàn)反應后所得試管中溶液pH大于7，說明溶液呈堿性。發(fā)現(xiàn)實驗與甲同學實驗不同的是，反應后的試管中鎂條有剩余。乙同學猜想可能是鎂與熱水反應生成了堿性物質(zhì)。乙同學為驗證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶液很快變?yōu)榧t色，同時還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學查閱資料得知，鎂可以與水發(fā)生置換反應，請寫出鎂與水反應的化學方程式_________。

（5）活潑金屬能與水在一定條件下反應。實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應，產(chǎn)生大量的氣體。由此可見金屬與水反應與金屬的活動性順序________（填“有關”或“無關”）。

研究三：金屬活動性強弱與原子結(jié)構(gòu)的關系：

如圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動性最強，據(jù)此推測，金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關，還與_________有關。

研究四：確定鎂條的成分：

稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應，得到氫氣0.2g。求：

（6）此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量為________。

（7）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________。氧化鎂與稀鹽酸能反應，類似鹽酸除鐵銹的原理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有_______________元素，可推測生成物中含有水。

（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：

（假設一）生成物中有二氧化碳

實驗一：將生成的氣體通入澄清石灰水，實驗現(xiàn)象是________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（假設二）生成物中有一氧化碳

實驗二：小明用下圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答：A裝置中黑色固體粉末是__________(填化學式)，A裝置中的實驗現(xiàn)象是__________________________。

（3）討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：_________(填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：_______。小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷以及處理的方法：_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將A , B, C 三種物質(zhì)各10g ,加熱進行化合反應生成D(其中B是催化劑),當A已完全反應后測得生成的D為16g.則反應后的混合物中B與C的質(zhì)量( )

A. 5:3B. 5:2C. 4:1D. 5:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列反應中，硫元素的化合價在反應后比反應前升高了6價的是

A. S ＋ O2 SO2

B. 2H2S ＋ O2 2H2O ＋ 2SO2

C. 2H2SO4 ＋ Cu CuSO4 ＋ SO2↑ ＋ 2H2O

D. 2SO2 ＋ O2 2SO3

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