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【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)MnO2催化下H2O2分解的符號表達式是 。

(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究 對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

(4)甲、乙兩小組得出如下圖數據。

甲組實驗得出的數據可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;

由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數據分析:相同條件下, H2O2 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

【答案】(1)AB (2)H2O2 MnO2 H2O+O2 (3)濃度 (4) 越快

【解析】

試題分析:(1)A、打開分液漏斗活塞,由于瓶內氣壓增大到一定程度后會使分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,可說明氣密性良好。此項正確。B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,瓶內氣體因受熱而膨脹會造成注射器活塞右移。停止加熱后瓶內溫度降低,注射器活塞回到原來位置。此項正確。C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動可說明瓶內氣體在拉的過程中氣壓沒有減小,即裝置漏氣、氣密性差。此項不正確。所以應選AB項。(2)MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是2H2O2MnO22H2O+O2↑。(3)甲小組的兩個實驗中只有過氧化氫的濃度不同,所以其目的是探究濃度對H2O2分解速率的影響。甲組實驗所用的過氧化氫的濃度大,根據圖像判斷反應速度要快于。所以以得出結論:濃度越大,H2O2分解速率越快。根據乙組的圖像可知:相同條件下,H2O2在堿性環(huán)境下放出氣體速率較快;

練習冊系列答案
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【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗圖。試回答下列問題

(1)鐵絲的一端所系火柴的作用是 ,

(2)集氣瓶中放水的作用是 ,

(3)實驗中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現象

(4)反應的符號表達式為 ,

(5)如沒有觀察到預期的實驗現象,則可能的原因是(寫兩條) , .

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【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是____________。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式是__________________,應選用的發(fā)生和收集裝置是_____________(填字母序號)。

(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產生的現象是_______________;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應的符號表達式是_____________。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是______________________。

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【題目】學完質量守恒定律后,為加深同學們的理解,老師又演示了如下實驗。

(1)實驗A中天平指針會_______(填左偏”、“不變右偏)。燃燒掉的石蠟的質量____________(填大于”、“小于等于)生成的二氧化碳和水蒸氣的總質量。

(2)同學們預測實驗B中最后指針會左偏,結果卻右偏,其原因可能是____________。

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A組:________;B組:________。

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【題目】根據下列實驗圖示分析問題:

實驗①硫在氧氣中的燃燒

實驗② 鐵絲的燃燒

(1)寫出實驗①的符號表達式____________________________________;該反應的基本反應類型為_____________。

(2)寫出實驗②的符號表達式_____________________________________;集氣瓶中有一定量的水或細沙,其目的是_______________________。

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【題目】從化學角度看,下列做法中不正確的是(

A. 點燃木條檢查液化石油氣是否泄漏 B. 進入小煤窯要嚴禁吸煙

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【題目】下列化學用語中,正確的是

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【題目】化學世界千變萬化。請寫出下列反應的化學符號表達式,并回答有關問題。

(1)加熱高錳酸鉀:______________,當加熱到固體質量不再減輕,固體中共有____種成分。

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