(2009·泰安)如圖所示,某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中  滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色。于是  她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

 

 

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是       的(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是              

(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請?zhí)顚懴卤恚?/p>

 

 

 

【答案】

(1)錯(cuò)誤   如果鹽酸滴加過量,滴入酚酞試液也不變色

(2)①取樣,滴加紫色石蕊試液      試液變紅    鹽酸過量 

②取樣.漓加紫色石蕊試洼      試液不變紅    恰好中和 

③取樣.滴加碳酸蚋溶液      有氣泡產(chǎn)生    鹽酸過量 

④取樣.滴加碳酸鈉溶液      無氣泡產(chǎn)生    恰好中和

⑤取樣.加入辭牲等活潑金屬    有氣泡產(chǎn)生   鹽酸過量 

⑥取樣.加入餑枉等活潑金屬    無氣泡產(chǎn)生   恰好中和 

(以上方法任寫一種即可)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009·泰安)如圖所示,某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中  滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色。于是  她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

 

 

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是      的(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是              

(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請?zhí)顚懴卤恚?/p>

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009·泰安)如圖所示,某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中 滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色。于是 她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是      的(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是              
(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請?zhí)顚懴卤恚?br>
公元前8世紀(jì)~公元前3世紀(jì),在一些重要古典文化中心,如中國、印度、希臘,人類精神開始了覺醒,提出人與自然和人與人關(guān)系的大問題,并進(jìn)行研究和回答。人的理性精神也從而得到了發(fā)揚(yáng)。
材料一   
人是宇宙的精華!萬物的靈長!                          ——莎士比亞
靈魂得救在于心中信仰,而不在于表面儀式。            ——馬丁·路德
我不同意你說的每一個(gè)字,但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利!鼱柼
材料二 以體育為載體的奧林匹克運(yùn)動(dòng)也有其鮮明的人文精神特性,“人文奧運(yùn)”成為2008年北京奧運(yùn)會的基本理念和靈魂。2007年9月28日,孔子誕辰2558周年盛大祭典于山東曲阜舉行。此次祭孔大典向北京奧組委推薦了五句《論語》經(jīng)典,希望能成為奧運(yùn)會迎賓語:“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”,“四海之內(nèi)皆兄弟也”,“己所不欲,勿施于人”,“德不孤,必有鄰”,“禮之用,和為貴”。     
回答下列問題:
(1)列舉春秋戰(zhàn)國儒家學(xué)派和古希臘羅馬哲學(xué)家對人與人關(guān)系問題認(rèn)識上有哪些主要觀點(diǎn)?
(2)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識概括近代西方人文主義精神復(fù)蘇的表現(xiàn)。
(3)根據(jù)材料二回答此次祭孔大典向北京奧組委推薦的奧運(yùn)會迎賓語,體現(xiàn)了怎樣的人文奧運(yùn)理念?
(4)綜合以上材料和所學(xué)知識,扼要談?wù)勀銓θ宋闹髁x的認(rèn)識。

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)22酸和酸的化學(xué)性質(zhì)(包括指示劑) 題型:填空題

(2009·泰安)如圖所示,某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中  滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色。于是  她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

 

 

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是       的(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是   

                  

(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請?zhí)顚懴卤恚?/p>

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年山東省泰安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?泰安)如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是( )

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