【題目】如圖是某實驗小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請你根據(jù)圖示回答問題:

1t1°C ,a 物質(zhì)的溶解度__________(填“>”、 <”或 =”)b 物質(zhì)的溶解度。

2)將 t2°C 時相同質(zhì)量的 a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到 t1°C,析出晶體較多的是_________物質(zhì)。

3)溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀態(tài)。圖中 A、B 兩個狀態(tài)中,溶液屬于不飽和狀態(tài)的是____________(填 A B,下同),溶液屬于飽和狀態(tài)的是___________。

【答案】 a B A

【解析】

1)由溶解度曲線圖可知:t1°C ,a 物質(zhì)的溶解度<b 物質(zhì)的溶解度。

2a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較。粚 t2°C 時相同質(zhì)量的 a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到 t1°C,析出晶體較多的是a物質(zhì)。

3)溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀態(tài)。圖中 AB 兩個狀態(tài)中,B點位于溶液度曲線圖的下方,屬于不飽和狀態(tài);A點位于溶液度曲線圖的上方,屬于飽和狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方法不能達(dá)到除雜目的的是(

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

方法

A

N2O2

將混合氣體通過灼熱銅網(wǎng)

B

Fe粉(Cu粉)

加入足量稀H2SO4充分反應(yīng),過濾,洗滌,干燥

C

CaOCaCO3

高溫煅燒

D

FeCl2溶液(CuCl2

加入足量Fe粉,充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

1健康飲食、均衡營養(yǎng)是青少年健康成長的重要保證。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有________(填字母)。

A 米飯和饅頭 B 大豆油和花生油 C 牛肉和雞蛋 D 蔬菜和水果

2食品安全是一個永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識科學(xué)的是________(填字母)。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量元素

D 用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

3)生活中可用__________鑒別硬水和軟水。

4)加入洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的________作用。

5)尿素是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物AB的質(zhì)量比為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201111月,國家環(huán)境保護(hù)部將PM2.5作為一般評價項目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,與較粗的可吸入顆粒物相比,PM2.5粒徑小,對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。一般而言,PM2.5主要來自化石燃料的燃燒、有機(jī)物的揮發(fā)等。

1)下途徑中,產(chǎn)生PM2.5相對較少的是_____

A 道路揚(yáng)塵 B 煤炭發(fā)電 C 煉制石油 D 汽車尾氣

2)減少煤、_____和天然氣等化石燃料的燃燒,會有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生;剂先紵龝r排放出的___________在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。

3)如圖是自然界碳、氧循環(huán)簡圖

a.圖中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱為___

b.寫出圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水) 的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.20 時,甲、乙具有相同的溶解度

B甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C20 時,可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

D.50時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時等速降溫,則乙溶液中先有固體出現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)配制 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的氯化鈉溶液。請回答:

1)計算配制 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉_____________g,水____________g。

2)操作步驟如下圖所示。

①正確的操作步驟是____________(填字母)

C 操作中應(yīng)選用___________10mL、50mL100mL)量筒量取蒸餾水。

D 操作中玻璃棒的作用是___________。

④完成以上操作“D”后,要把配好溶液裝入___________中,蓋好___________,帖上標(biāo)簽,標(biāo)簽的內(nèi)容為___________,把配好的試劑放到____________中。

3)下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于 15%的是(填序號)__________。

B 操作中砝碼和食鹽放置顛倒(該實驗需用到游碼)

D 操作中溶液灑落

A 操作中固體灑落

C 操作中有少量蒸餾水灑出

4)現(xiàn)某同學(xué)想把 200g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的氯化鈉溶液稀釋為 15%的稀溶液,需要水的質(zhì)量是________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有FeCO3CuO的混合物31.2g,進(jìn)行如下實驗,把混合物全部加入到100g適量的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng)溶解,然后滴加適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,直到恰好不再有沉淀生成,共用去150g 氫氧化鈉溶液,混合物中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A.30%B.74.4%C.70%D.25.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實驗:

[觀察與討論1]乙試管中觀察到_____現(xiàn)象,小組的同學(xué)們將實驗后溶液混合起來對廢液進(jìn)行處理,混合過程中產(chǎn)生氣泡,于是小組同學(xué)得出反應(yīng)后甲試管中的溶質(zhì)是_____,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液B和濾渣A,向濾渣中加稀硝酸,發(fā)現(xiàn)固體表面產(chǎn)生氣泡,同學(xué)們接著對濾液B中的成分進(jìn)行探究。

[提出問題1]濾液B中的含有哪些離子?

[猜想與假設(shè)]小欣同學(xué)猜想:Na+、Cl-

小研同學(xué)猜想:Na+Cl-、SO42-

小洋同學(xué)猜想:Na+、Cl-Ba2+、H+

你的猜想_____(一種即可)

[實驗與探究]小研同學(xué)認(rèn)為不需要證明就可得出_____的結(jié)論是錯誤的。

小研同學(xué)為證明自己猜想正確,取濾液少量加入足量的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)加入足量稀鹽酸,一段時間后觀察,固體不消失,則證明自己結(jié)論正確。請你對她的結(jié)論進(jìn)行評價_____。

為了進(jìn)一步證明濾液中離子成分,小群同學(xué)取濾液少量加入_____,根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象即可得出濾液中的離子成分。

[歸納總結(jié)]通過以上實驗我們能夠總結(jié)出,在研究反應(yīng)后溶液中離子成分時,首先應(yīng)該根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷出_____的離子是一定不存在的。在探究過程中,加入試劑后,對物質(zhì)在_____的現(xiàn)象,進(jìn)行系統(tǒng)地、細(xì)致地觀察和描述,得出可靠的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機(jī)C919試飛成功,標(biāo)志著我國的航空強(qiáng)國又邁出了一大步。大飛機(jī)使用的化學(xué)材料如圖。請回答:

1)橡膠屬于____(填“金屬”或“合成”)材料。

2)如圖是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x_____;鈦元素在化學(xué)反應(yīng)中容易___(填“得到”或“失去”)電子。

3)鐵比鋁的強(qiáng)度大,但制造飛機(jī)用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強(qiáng)。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是____(用化學(xué)方程式表示)。

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